La expansión educativa, marcada por la tensión entre meritocracia y pragmatismo en el acceso a la educación superior, confronta las aspiraciones y realidades de los jóvenes, especialmente los de origen popular, en medio de la erosión de las nociones tradicionales de carrera y estabilidad. Mientras algunos buscan cualquier carrera como vía de movilidad social, otros apuntan a carreras específicas, intentando adaptarse ante los obstáculos. … Read More →
Prácticas pedagógicas para la retención de estudiantes
La Educación Profesional viene sufriendo transformaciones, por lo que las escuelas tienen el desafío de darle un nuevo significado a la forma en que mantienen un vínculo con la sociedad. La deserción estudiantil es uno de los mayores problemas que enfrentan, y las prácticas pedagógicas apuntan a brindar una mayor participación de los estudiantes con la institución. … Read More →
Construcciones colectivas: revisión abierta por pares de un artículo sobre literatura indígena
La revisión abierta por pares es fundamental para garantizar la integridad y la calidad de la investigación académica, permitiendo una mayor transparencia y colaboración. Según los investigadores, el proceso de diálogo entre autores y árbitros y el resultante intercambio de conocimientos garantizaron una mejora significativa en la investigación. … Read More →
Contribuciones de Educação em Revista para el avance de la Ciencia Abierta en Brasil
Desde 2021, Educação em Revista está comprometida con la Ciencia Abierta. Celebrando su 39° aniversario en 2024, la revista inicia la Semana Especial en el blog SciELO en Perspectiva | Humanidades, llevando debates sobre su experiencia de adopción de la Evaluación por Pares Abierta (Open Peer Review) y nuevas perspectivas hacia una ciencia más transparente y colaborativa. … Read More →
Las desigualdades raciales y étnicas en México agravan la mortalidad infantil
En México, las personas con tono de piel oscura enfrentan mayores desigualdades socioeconómicas. Estas desventajas se extienden a las desigualdades en mortalidad, donde el tono de piel de los padres es un determinante de la mortalidad de sus hijos. Esto evidencia como las desigualdades étnico-raciales cobran vidas. … Read More →
Cinismo e indiferenciación: la huella de Glucksmann en El Coraje de la verdad de Foucault
El presente artículo no pretende apenas procurar dejar en evidencia la originalidad y pertinencia de la concepción glucksmanniana del cinismo, sino, además, mostrar los elementos en los que se descubre un paralelismo entre dicha concepción y lo sostenido por Foucault en el último de sus seminarios impartidos en el Collège de France. … Read More →
El anudamiento óntico-ontológico en la teoría de Laclau
¿Cómo se encadenan los planos ontológico y lo óntico en la Teoría de Laclau? El autor pone en juego estos conceptos para mostrar la contaminación discursiva entre lo particular y lo universal en la operación hegemónica. Desde el nivel ético-político, la hegemonía se articula con la construcción de una estrategia socialista y una democracia radical. … Read More →
El poder de la memoria en los bicentenarios
Los bicentenarios son oportunidades únicas para poner en diálogo los saberes académicos con los que posee la sociedad sobre la historia. Son momentos propicios para interrogarnos sobre el curso que tomaron nuestros países. Para ello, Almanack convocó un Fórum (2020 y 2021) de alcance iberoamericano, donde se discutieron estas cuestiones. … Read More →
Secuenciación del primer caso de vírus de la viruela de los monos en Brasil
El virus de la viruela del mono, un virus zoonótico endémico del continente africano, ha sido reportado en 33 países no endémicos desde mayo de 2022. Reportamos un genoma casi completo del primer caso confirmado de MPXV en Brasil. La secuenciación del shotgun metagenómico se completó en 18 horas, desde la extracción de ADN hasta la generación de la secuencia de consenso. … Read More →
Ángela Restrepo Moreno: Mujer Sabia por Excelencia!
Ángela Restrepo Moreno, una maravillosa y sabia mujer, fue es y será, la inspiración para muchas generaciones de jóvenes inquietos para seguir el camino de la ciencia y que como ella misma lo expresó alguna vez: “…mis verdaderas medallas son mis alumnos y estudiantes en los que logré ´despertar´ esta increíble pasión de hacer verdadera ciencia…”. … Read More →
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