Ao investigar a formação das professoras verificou-se a produção e difusão de um modo específico de ser e de se comportar enquanto mulher e professora. Buscando formar uma mulher competente e responsável, com atitudes polidas, autocontrole sobre seus impulsos e emoções e que compreende também suas funções na figuração familiar, enquanto mãe, esposa e responsável pelo lar. … Read More →
Home office oferece oportunidade para redesenho do trabalho
Estudo analisou como os gestores redesenharam suas funções em um cenário de debate sobre trabalho remoto, híbrido e presencial, ressaltando a flexibilidade do home office, mas sinalizando que há desafios na adaptação à nova realidade e suas práticas. O equilíbrio entre a saúde mental e as dinâmicas familiares no mesmo ambiente impulsionam o aprendizado e novas formas de interação. … Read More →
Pesquisadores utilizam antimicrobiano 100% natural com potencial aplicação em carne de frango
A carne de frango é uma das mais consumidas do mundo e pesquisadores tem buscado estudar a viabilidade de um novo método de conservação natural de um produto tão versátil como a carne mecanicamente separada (CMS), permitindo a expansão do mercado do produto. … Read More →
Mobilizações e precauções de trabalhadoras sexuais na pandemia de Covid-19
Em 2021 o estudo “Eu Quero é Mais! A Vida de Profissionais do Sexo Durante a Pandemia da COVID-19” conduziu entrevistas com trabalhadoras sexuais cis, trans e travestis de onze cidades brasileiras. Dentre os achados, destacam-se a mobilização de trabalhadoras sexuais de Campinas por prioridade na vacinação e precauções tomadas com clientes mais velhos. … Read More →
Os alcances e limites da proposta educativa da Escola Regional de Meriti no olhar de Yvonne Jean
A Escola Regional de Meriti, no RJ, buscou inovar a educação das classes populares na década de 1920. Apesar das práticas inovadoras, enfrentou críticas por deficiências na preparação dos alunos em relação aos conteúdos tradicionais. As observações de Yvonne Jean ressaltam os avanços e as limitações do modelo utilizado. … Read More →
A importância da extensão universitária para a superação do ideal de meritocracia
O desenvolvimento de atividades de extensão no ensino superior pode mitigar os excessos da “sociedade do mérito”, marcada por individualismo exacerbado, síndrome de burnout e ilusão de justiça social. Esse enfoque promove uma “cultura da solidariedade”, fortalecendo o compromisso cívico e social dos alunos, além de favorecer a formação de cidadãos mais engajados e responsáveis. … Read More →
O alto custo da covid-19 para as famílias em Córdoba, Colômbia
A pandemia de covid-19 desnudou a necessidade de uma abordagem abrangente em saúde pública, que considere impactos sociais e econômicos. O custo médio de um caso de covid-19 na região de Córdoba, foi de US$ 2.519, afetando as famílias e o sistema de saúde, destacando a necessidade de políticas públicas que amparem as famílias e minimizem os impactos financeiros da pandemia. … Read More →
Após 115 anos, uma revisita às doenças tropicais
Passados mais de 100 anos, doenças como tuberculose, malária e controle de vetores, continuam sendo desafios importantes para países em desenvolvimento, refletindo a relevância contínua desses temas da medicina tropical para a ciência mundial. … Read More →
Fatores de riscos e tratamentos indicados para Doença Arterial Coronariana (DAC)
As doenças cardiovasculares e a doença arterial coronariana ainda são as principais causas de morte no mundo. A OMS estimou que as doenças isquêmicas do coração e os AVCs combinados causaram mais de 25% das mortes do mundo em 2019. No Brasil, não é diferente, atingindo quase 2% da população e sendo responsável por 12% dos óbitos em 2019. … Read More →
Falta de conhecimento sobre o TEA afeta a atuação do Atendimento Educacional Especializado
O conhecimento limitado dos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) compromete a eficácia das intervenções pedagógicas destinadas a esse público. As lacunas evidenciadas prejudicam o atendimento dos alunos com TEA, o que sugere a urgência de investimentos em formação continuada e em políticas públicas para melhorar a inclusão escolar. … Read More →
Últimos comentários