Author: Isadora Mendes De Godoy

Estratégias para a prevenção da violência em contexto escolar

Foto de duas jovens usando mochila. Elas estão de costas, andando na rua e com o braço sobre o ombro uma da outra. Mais a frente, outros jovens estão caminhando.

A análise das percepções de diretores de escolas estaduais mineiras acerca das estratégias adotadas na prevenção e intervenção da violência escolar mostra que escolas concentram a sua atuação na prevenção primária, trabalhando para melhorar o clima escolar, mas ainda carecem de recursos para intervir e prevenir casos mais graves. Read More →

Trajetória irregular de estudantes aumenta público potencial da modalidade EJA

Foto: mão segurando caneta e fazendo anotações em um papel. É uma pessoa adulta e o ambiente parece ser uma sala de aula.

Indicadores de fluxo escolar indicam relação entre a trajetória irregular de estudantes da educação básica e sua transferência para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Além disso, dados do IBGE apontam significativo público potencial ainda não atendido pela EJA. Estes fatores evidenciam a necessidade de planejamento de políticas públicas específicas para a modalidade. Read More →