De que maneira as ferramentas de uso popular no meio virtual, como WhatsApp e Google Meet, podem impactar positivamente a aprendizagem e o letramento em inglês? Por meio do recebimento de feedbacks de pares em atividades on-line de escrita, pode-se obter resultados positivos. … Read More →
Análise de publicações sobre o uso da tecnologia nas Ciências Sociais
A tecnologia educacional tem transformado as Ciências Sociais, alterando a dinâmica do ensino e aprendizagem. Ao mapear o crescimento e a interconexão de pesquisas educacionais, os pesquisadores ofereceram uma visão detalhada da temática. A análise bibliométrica realizada tem o potencial de proporcionar uma compreensão mais abrangente do impacto dessas transformações nas Ciências Sociais. … Read More →
Contribuições das narrativas digitais para o ensino de língua portuguesa
No âmbito da sala de aula, propor atividades que envolvem tecnologias, como vídeos, tem o potencial de estimular a criatividade e engajamento dos estudantes. Ao incorporar essa abordagem, através de uma ação pedagógica realizada com alunos de ensino médio de uma escola pública, destacou-se o potencial aprimoramento das habilidades comunicativas e o estímulo à autonomia no processo de aprendizado. … Read More →
Características, motivações e consequências na ação dos grupos difusores de ódio on-line
Análise de discursos de ódio na internet discute as motivações e ocorrências dessa prática. Para evitar sua disseminação no meio digital, os pesquisadores destacam a importância de medidas educativas – como conscientizar os jovens sobre os danos causados pelo discurso de ódio, promovendo, assim, a empatia – e da regulamentação das redes sociais para proteção das vítimas. … Read More →
Abordagens de ensino centradas no estudante para aprendizagem de inglês
Como agir quando uma turma não participa das aulas de língua inglesa? Motivação, estratégias de jogos e o acolhimento com afeto são estratégias que podem transformar positivamente o ambiente de aprendizagem. O resultado pode ser a promoção de autonomia e o melhor aproveitamento das aulas de uma língua estrangeira. … Read More →
“Tá repreendido em nome de tu mesmo”
A análise do termo “cristofobia”, popularizado pelo ex-presidente da República (2019-2022), revela incompatibilidades na sua adoção pela comunidade cristã brasileira, especialmente a neopentecostal. As incongruências dessa apropriação são enfatizadas nas charges de André Lafayete, artista que destaca, de maneira irônica, as complexidades associadas à interpretação do termo. … Read More →
O Flamenco é negro!
Pesquisador brasileiro revela espetáculo que revoluciona a maneira como enxergamos a dança flamenca. Ao analisar o processo de construção do espetáculo brasileiro “Flamenco Negro”, ancorado em discussões da Sociologia e do Feminismo Negro, além dos elementos de sua dramaturgia, sob a perspectiva histórica, evidenciou-se a influência de danças e ritmos afrodiaspóricos no Flamenco. … Read More →
Mitos arcaicos e neomitos na cultura nacional cazaque
Uma retrospectiva histórica a respeito da construção dos mitos e dos discursos mitológicos permite-nos uma maior compreensão tanto da literatura moderna como daquela de todos os tempos. Isso é especialmente importante em relação à literatura contemporânea do Cazaquistão que, em suas realizações recentes, utiliza e interpreta mitos locais, regionais e clássicos da cultura ocidental. … Read More →
Jogos de linguagem utilizados no discurso on-line produzido pela direita-alternativa no Brasil
Como se constroem os discursos da direita-alternativa nos meios digitais? No fórum on-line 4chan, sobressalta-se a inovação do vocabulário e a nomeação de pessoas, objetos e fenômenos sociais, reproduzindo discursos racistas, antissemitas e transfóbicos. … Read More →
O perfeito cozinheiro de Oswald de Andrade, Miss Cyclone, et al.
“O perfeito cozinheiro das almas deste mundo”, de Oswald de Andrade e colaboradores, é o mais radical exemplo de literatura multimodal de nosso modernismo. Entretanto, ainda sabemos muito pouco sobre esse laboratório pré-antropofágico, intermidiático e colaborativo. … Read More →
Últimos comentários