Category: Ciências Humanas

Sobre nexos entre filosofia da educação e arte: pensando com os olhos

Ao borrar os contornos que procuram delimitar um gênero ou outro — e mais que isso, divorciá-los de maneira a dificultar qualquer possibilidade de arranjo combinatório — o ensaio que por ora se apresenta procura pelas pontes que podem ser construídas entre a filosofia da educação, a literatura e o paisagismo com o propósito de teorizar e escrever sobre o tema da formação. Read More →

O que pensam e aprendem as crianças são alguns dos temas do número 249 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

O que diferentes grupos têm em comum em relação a dificuldades de aprendizagem matemática? Quais as percepções das crianças sobre a interação com os professores? Estes são alguns dos questionamentos levantados no número 249 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), que discute ainda metodologias de ensino e processos pedagógicos, formação de professores e qualidade dos materiais instrucionais. Read More →

Como mães enfrentam a internação dos seus bebês em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal?

Ouvir que o filho nasceu prematuro e ficará internado é muito impactante para as mães. Procuramos conhecer como elas lidam com esse contexto altamente estressante, em tempo real, durante e após a internação. O impacto da notícia, o suporte social e das crenças religiosas, e as mudanças na forma de lidar com a situação foram analisadas pela Teoria Motivacional do Coping, subsidiando uma intervenção breve. Read More →

A complexa estrutura escolar: sua multidimensionalidade

Educação e Pesquisa, em seu volume 43, número 3, de 2017, apresenta artigos que retratam a complexidade das relações sociais e pedagógicas da escola. Quatro artigos deste número exemplificam o contexto plural e multidimensional do espaço escolar. Eles registram as múltiplas dimensões que a estrutura da escola oferece ao olhar do pesquisador bem como do administrador público. Formação docente, continuada ou inicial, conflitos entre diversos agrupamentos sociais no interior da escola, projetos pedagógicos que se enfrentam e que aos poucos vem tomando protagonismo, gestão escolar, cooperação entre comunidade escolar e extraescolar, afetos e patologias sociais, desigualdades escolares foram os temas trabalhados nestas reflexões, salientando a complexidade das instituições de ensino na atualidade. Read More →

Varia Historia discute as representações da identidade na literatura latino-americana

Os diálogos entre história e literatura na América Latina são tema do dossiê da Varia Historia número 62. Os artigos enfocam desde a literatura do século XIX, ligada à construção de projetos-nação, até os dias atuais, passando pelo boom da literatura latino-americana entre os anos 60 e 70. Read More →

História e arte latino-americanas são tema do periódico Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi

Um passeio ilustrado pela história e a arte da América Latina é o que o leitor desfrutará. O Boletim oferece além de um dossiê temático, contribuições do Brasil, da Venezuela, da Argentina, do Equador e da Colômbia em estreitos laços de conhecimento compartilhado e temas da Antropologia, da Arqueologia, da Museologia e do Turismo. Read More →

O estudo da linguagem da Geografia no ensino fundamental

Estudo trata da temática sobre o livro didático de Geografia dos anos finais do ensino fundamental (ciclos III e IV) quanto à linguagem cartográfica inserida no campo dos estudos que pesquisam as práticas de ensino e de aprendizagem de Geografia. Read More →

Entre o registro do sujeito e o registro do social: a psicanálise na experiência contemporânea

O segundo número de Ágora abrange questões teórico-clínicas e aspectos sociais e culturais que suscitam indagações para a psicanálise no contexto contemporâneo. Dentre elas, discute-se a incidência do discurso da ciência e do capitalismo nos processos de subjetivação; as diferentes presenças da função paterna hoje; as experiências do adolescer, da produção artística, do masoquismo feminino, entre outros. Read More →

Educação Infantil: que modos de ser criança e professor estamos produzindo em tempos digitais?

O estudo articula a infância contemporânea com a prática de registro da documentação pedagógica — abordagem defendida na literatura italiana. Ao tensionar os modos de ser aluno e docente na Educação Infantil, mostra que a documentação pedagógica refina as maneiras de registrar as ações infantis, sugerindo um tempo digital e pontilhista, permeado pela rapidez nos modos de comunicar as aprendizagens. Read More →

Os efeitos da nova lei da terceirização e a educação profissional em saúde como contraponto

Giovanni Alves lista 13 pontos polêmicos da Lei da Terceirização. Os temas deliberação coletiva na ética aplicada às questões da saúde, atenção básica e adoecimento mental de trabalhadores da saúde são destaques no fascículo que aborda ainda os impactos psicossociais causados pela construção do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro, uma experiência de apoio matricial em residência multiprofissional, gestão do trabalho no SUS e inclusão social da pessoa com deficiência física. Read More →