Category: Press Releases

Educação Permanente Digital e Instituições de Ensino Superior: potenciais e desafios multiculturais em período de pandemia\

O artigo objetiva discutir a aprendizagem digital para a Educação ao longo da vida em nível universitário no Brasil. Apresenta conceitos de aprendizagem digital em abordagens multiculturais dentro de paradigmas ao longo da vida e contextualiza políticas educacionais na área. Discute a aprendizagem digital no contexto do início da pandemia COVID-19 no Brasil, analisando vantagens e desafios multiculturais nas diretrizes curriculares e nas respostas universitárias à questão. Read More →

Estudo encontra fragmentos de insetos em marcas de molho de tomate

Estudo do Instituto Adolfo Lutz mostra que aproximadamente 48% das amostras dos molhos industrializados de tomate comercializados estavam em desacordo com a Legislação brasileira, sendo um indicativo preocupante de qualidade da matéria-prima e do controle durante as etapas de industrialização do produto. Read More →

Trajetória dos profissionais de saúde com COVID-19 na busca pelo cuidado

Conhecer a trajetória dos profissionais com COVID-19 é fundamental, uma vez que as evidências poderão auxiliar na construção de ações capazes de preencher lacunas desse percurso, e dar retaguarda na definição de protocolos e manejo. Os profissionais de saúde que atuam no cuidado aos pacientes com a COVID-19 estão expostos, direta e continuamente e, portanto, são mais vulneráveis ao adoecimento do que a maioria da população. Read More →

Como o feminismo negro contribui com as pesquisas a respeito das culturas infantis?

Estudo apresenta como o pensamento do feminismo negro pode contribuir para a análise das culturas infantis, destacando os aspectos correlacionados a interseccionalidade entre as relações raciais, de gênero, classe e de idade. Além disso, tem como proposta promover o debate relacionado ao epistemicídio presente no meio acadêmico. Read More →

Segregação socioespacial e deslocamento das classes em Ciudad Bolívar, Bogotá

Deslocamentos entre moradia e trabalho fazem parte do cotidiano das populações de grandes cidades. Diferentes ocupações laborais e classes sociais costumam apresentar perfis distintos de deslocamento, especialmente em relação ao número de viagens e distância percorrida ao dia. A segregação socioespacial das classes impacta diretamente a mobilidade e seu planejamento. Read More →

Criticado por uns e admirado por outros, o que pensa Gramsci sobre a educação e a escola?

Este artigo apresenta os resultados de investigações das concepções de educação e de escola de Antonio Gramsci (1891-1937), para averiguar a identidade teórico-metodológica que guardam. Conclui-se que as formulações do comunista revolucionário italiano são expressões atualizadas do legado do marxismo originário e, portanto, não podem ser confundidas com concepções liberais. Read More →

Pesquisa analisa a produção de mel por abelhas sem ferrão na amazonia peruana

A meliponicultura é a criação racional de abelhas sem ferrão. Sendo uma prática comum na América Latina, a pesquisa buscou analisar a produção e recolher dados sobre as características físico-químicas e microbiológicas do mel produzido por estas técnicas, gerando maior conhecimento sobre o mel produzido. Read More →

A COVID-19 em ano de Campanha Nursing Now Brasil

A Campanha Nursing Now Brasil é assunto destaque nos tempos de pandemia. Dentre as atividades desenvolvidas, no Brasil e no mundo, a Revista Gaúcha de Enfermagem, teve como iniciativa lançar a chamada: “A Campanha Nursing Now e o empoderamento da Enfermagem em tempos de COVID-19”. As publicações deste número temático especial, podem subsidiar o fortalecimento das ações em saúde. Read More →

Avaliação de Desempenho Docente: um caminho possível para o desenvolvimento profissional

A Avaliação de Desempenho Docente é vista nesse estudo como uma política educacional capaz de identificar não somente as necessidades formativas e de valorização dos docentes, como, também, de criar indicadores sobre os avanços e as fragilidades das unidades escolares e das próprias SME (Secretárias Municipais de Educação). Read More →

A educação e os desafios para a inclusão de grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social

Estudos que resultam de pesquisas sobre inclusão, com ênfase em políticas e práticas educativas relacionadas a grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social no Brasil e Argentina são apresentados em número temático do Cadernos Cedes. A partir disso, os autores problematizaram os complexos mecanismos de inclusão e exclusão existentes, apontando os desafios para a Educação. Read More →