A compra por impulso está direta e positivamente ligada ao valor da emoção, apesar de apresentar uma variação por gênero em que homens são mais positivamente influenciados por sobrevivência e as mulheres, por prazer. … Read More →
Os 115 anos das Memórias do Instituto Oswaldo Cruz, reflexões sobre o modelo atual e o futuro dos periódicos científicos
Reflexões sobre o atual cenário das grandes editoras, do aparecimento das editoras “caçadoras de dinheiro” e dos periódicos qualificados, que não cobram por publicação e que tentam sobreviver diante de um modelo científico que valoriza métricas em um ciclo vicioso tanto para pesquisadores, instituições, periódicos e agências de fomento. … Read More →
Pioneirismo do SUS com a participação de Paulo Freire
O educador e filósofo Paulo Freire desenvolveu um conceito de pedagogia, que dialoga com os alunos para que tenham um pensamento crítico sobre a realidade que os cercam. Assim, para educá-los era preciso partir da experiência dos próprios alunos e do que conheciam. Nos primórdios do SUS, Paulo Freire contribuiu na orientação educativa de programas de extensão universitária com foco no desenvolvimento das pessoas e das comunidades. … Read More →
Falta de acessibilidade compromete a atuação de professores com deficiência visual
Análise das narrativas de sete docentes com deficiência visual da rede básica de ensino do Sul do Brasil aponta que a inclusão e a acessibilidade escolar são pensadas mais para os estudantes com deficiência e menos para os professores, cuja inserção profissional é recente. Este cenário dificulta o pleno exercício da profissão desses docentes. … Read More →
Distopias da cultura pop comercializam a crise existencial e perpetuam o realismo capitalista
As narrativas distópicas na cultura pop refletem medos contemporâneos e mantêm estruturas de poder. Ao retratar o imaginário de futuro constantemente como distopia, elas transformam a crise existencial em mercadoria e promovem uma postura de desesperança e impotência. Essa disseminação de uma visão fatalista e individualista reforça a ideia do capitalismo como única solução possível. … Read More →
Gestação de homens trans ainda é alvo de estigma no âmbito da saúde
Médicas e enfermeiras apresentam estigma na percepção do pré-natal de homens trans, afetando a qualidade do atendimento. As entrevistas conduzidas revelam rótulos e estereótipos que impactam negativamente na assistência aos pacientes, evidenciando a necessidade de maior preparo e sensibilidade às demandas transgênero na Atenção Primária à Saúde. … Read More →
Estudo sugere que educação crítica de escola do MST pode ser alternativa ao Consumerismo Capitalista
A educação crítica promovida pela Escola Nacional Florestan Fernandes, do MST, fomenta iniciativas de autodefesa contra estruturas de mercado opressivas. Os resultados mostram que essa abordagem promove a conscientização dos alunos e propõe alternativas sustentáveis, como a agroecologia, superando modelos tradicionais de consumerismo. … Read More →
A escolha de diretores escolares em Petrópolis (RJ) requer mais transparência e participação da comunidade escolar
O Plano Municipal de Educação de Petrópolis, no Rio de Janeiro, encontra desafios na promoção e garantia da gestão democrática das escolas públicas, estando envolto por conflitos normativos, celebração de convênios com atores privados e sob influências políticas e religiosas que comprometem a participação da comunidade escolar nos processos educacionais. … Read More →
Gastos com procedimentos cardiovasculares no SUS ultrapassam R$ 1 bilhão anualmente
De acordo com relatório, as doenças cardiovasculares representam mais de R$ 1 bilhão de gastos anuais no SUS (Sistema Único de Saúde). Os dados também revelam o perfil de outras doenças no Brasil, destacando a Covid-19 como a principal causa de morte no país, em 2021, além da redução da mortalidade por Doença de Chagas nos últimos 20 anos. … Read More →
Nova edição do periódico Cadernos CEDES aborda a multiplicidade de aspectos da inovação em educação
O número temático reúne artigos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros sobre inovação em educação. A diversidade de trabalhos revela diferentes pontos de vista, muitas vezes até divergentes, sobre o conceito atual de inovação, ao considerar práticas pedagógicas, a introdução de novas tecnologias e aspectos contemporâneos da gestão educacional. … Read More →
Últimos comentários