Tag: Educação

Fatores socioeconômicos (ainda) influenciam fortemente a eficiência educacional

O Estado do Ceará vem apresentando melhorias significativas no setor da educação desde 2007, tendo já superado as metas de avaliação da educação estabelecidas pelo governo. Nesse sentido, estudo busca identificar os determinantes de eficiência que levaram este Estado a melhorar seu desempenho educacional. Read More →

Ensino de Ciências Naturais e o distanciamento entre as prescrições e o que realmente acontece nas escolas

Estudo revela que há predomínio no uso de provas, estímulo à competição e que a avaliação nas escolas se distancia das orientações oficiais devido a um conjunto de adversidades enfrentadas pelos docentes, geralmente, invisíveis aos que fazem as políticas públicas. Reflete-se também as possibilidades e limitações das avaliações externas e proposta incerta do PNE para englobar o Ensino de Ciências no o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Read More →

Programa de trabalho customizado em educação especial

Pesquisa analisou implementação de um programa de “trabalho customizado” para 4 jovens com deficiência intelectual de uma escola especial. O trabalho customizado é uma proposta americana de inserção de pessoas com deficiência em atividades laborais, o que permite a diminuição das barreiras atitudinais, bom desempenho dos funcionários, além de possibilitar um campo fértil de atuação da Educação Especial. Read More →

Quais raciocínios fundamentam o Plano Nacional de Educação (PNE)?

Estudo examina os argumentos que justificam as 20 metas para o decênio 2014-2024 do Plano Nacional de Educação (PNE), expostas no Caderno Digital, dirigido à comunidade escolar. A análise revela o que se diz desejável para o processo educativo e o que orienta as ações consideradas adequadas para a escolarização. Read More →

Atraso e destruição na formação de nível médio

A primeira edição de 2017 de Trabalho, Educação e Saúde se posiciona sobre a “MP do Nível Médio”, apontando retrocesso e destruição na formação de nível médio. O periódico aborda o adoecimento em saúde mental em espaços marcados pela violência, examina o crescimento do agronegócio e o aumento da intoxicação por agrotóxicos e divulga uma análise sobre a evolução das equipes de saúde da família em tempos de Programa Mais Médicos além de outros temas. Read More →

“Um índio descerá de uma estrela colorida brilhante” : Educação Indígena é um dos temas de Educação e Pesquisa

“Um índio descerá de uma estrela colorida, brilhante”. O verso da canção de Caetano Veloso bem ilustra alguns dos artigos da última edição de 2016 de Educação e Pesquisa. Eles abordam diferentes práticas escolares indígenas que, vinculadas a sua própria realidade, representam simultaneamente uma resistência à aculturação, a luta por direitos e outras possibilidades para pensar a educação, mais autônomas e livres. Read More →

Desnaturalização foucaultiana na escola

Com base em Foucault, ao investigar o modo ou o processo de formação do sujeito em “Vigiar e punir”, apontamentos para a desnaturalização de práticas e sujeitos na escola surge como tema que vem somar para além de disciplinamento, mobilizando uma reflexão acerca da educação atual. Read More →

Um campo em construção: a emergência de estudos sobre a governança da educação no Brasil

Análise da produção acadêmica e científica acerca do fenômeno “governança”, no período de 2004 a 2015, apresenta importantes contribuições para a compreensão da enfoque regulador e coordenador do Estado, das parcerias público-privadas e do impacto nas políticas educacionais e no trabalho docente. Read More →

Educação integral: versões, tensões e contradições

Falar em Educação integral gera apontamentos de diferentes polos dentro da temática, sempre visando a melhor forma de adaptá-la a realidade dos alunos, docentes e da sociedade, desafio que se torna mais amplo se tratando da busca por resultados concretos. Estudo publicado na Educação & Realidade apresenta resultados de uma pesquisa, cujo objetivo foi compreender as relações que estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental estabelecem com saber e a Escola em Tempo integral. Read More →

A temática da educação de surdos na pauta do dia

Identidades, cultura bilíngue, formação de intelectuais surdos e de professores de surdos, práticas de ensino e de interpretação, políticas linguísticas, entre outros, são alguns dos atravessamentos que compõem o dossiê sobre Educação de Surdos, tornando-o atual e instigante para os interessados na temática. Read More →