Tag: Educação

Planta cresce? O que acontece quando crianças planejam uma investigação científica

O artigo apresenta um estudo de caso que analisa o planejamento de uma investigação científica realizado por crianças no início do Ensino Fundamental. Resultados indicam marcas do envolvimento com as diferentes dimensões do conhecimento: epistêmica, conceitual, social e material e apontam relevantes implicações para a educação científica no século XXI. Read More →

O que o PISA para Escolas 2019 esclarece sobre a educação brasileira

Estudo avaliou os resultados da aplicação do PISA para Escolas em alunos de cinco redes de ensino públicas e particulares do Brasil, distribuídos em 229 escolas. A aplicação foi computadorizada e os resultados obtidos foram comparados com os dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e do próprio Brasil no PISA 2018. Read More →

Perspectivas de carreira de jovens do ensino médio de escolas públicas

Pesquisa busca compreender as perspectivas de carreiras de jovens do ensino médio de escolas públicas num município no interior de São Paulo. A intenção maior era verificar se esses jovens possuíam ou não perspectivas de crescimento profissional a partir da continuidade dos estudos. Read More →

O que a história nos conta sobre as epidemias e a proteção dos escolares

Estudos abordam a afirmação da natureza como ponto central na educação, prevenção de doenças e divertimentos de populações urbanas das primeiras décadas do século XX. As discussões permitem fazer uma reflexão sobre as contradições da vida ao ar livre ter sido frequentemente alçada como resolução para os males da sociedade urbano-industrial. Read More →

Expandindo as fronteiras da privatização da educação

Utilizando ferramenta de análise de documentos digitalizados extensos, pesquisadores identificaram novas dinâmicas da privatização da educação na maior rede pública de ensino do Brasil. O estudo mostra que, entre 2015 e 2018, a governança da educação no estado de São Paulo incorporou novos atores e as fronteiras entre público e privado se opacificaram. Read More →

As ocupações das escolas pelos secundaristas: uma luta geracional?

As ocupações de escolas pelos secundaristas ao longo de 2015 e 2016 foram um acontecimento muito significativo no cenário político. Adolescentes com pouca participação na política organizaram um movimento nacional que parou as atividades escolares e ocupou milhares de escolas em todo o Brasil. Read More →

Quais são as principais tendências na privatização da educação em países africanos?

Estudo apresenta as principais tendências no âmbito da privatização da educação em 24 países africanos considerados frágeis pela Parceria Global para a Educação (PGE), comparando as diferenças e os pontos em comum. A PGE é um ator relevante no cenário das políticas educacionais globais e que influencia diretamente políticas educativas nacionais. Read More →

A importância da linguagem corporal no contexto esportivo

Estudo analisou, sob a perspectiva dos praxemas, a importância da linguagem corporal de jogadores em jogos esportivos coletivos, especificamente no voleibol. Concluiu-se que durante o processo de ensino-aprendizagem, em seus mais diferentes âmbitos, o professor deve desenvolver os processos de leitura de jogo e tomada de decisão, contemplando alguns conhecimentos específicos de sua lógica interna, como as interações motrizes de cooperação e oposição que são estabelecidas entre os jogadores. Read More →

Um mapa do combate ao gênero nos planos da educação brasileira

A inserção do conceito de gênero nos planos estaduais e distrital de educação promulgados nos últimos anos mostra um mapa complexo em que é visível uma acirrada disputa entre o avanço conservador e a manutenção de políticas para mulheres e LGBT na educação do Brasil. Read More →

Os campos político e acadêmico e as influências acerca do discurso da educação especial: permanências e rupturas

Como a inter-relação entre os campos político e acadêmico interferem na constituição do campo da educação especial? Os conceitos de linguagem e campo ajudam na compreensão da coexistência temporal de perspectivas afins, distintas e antagônicas, configurando ao campo uma identidade multifacetada, refletindo o próprio movimento da sociedade e das políticas. Read More →