Author: Silvia Araújo

O que indisciplina, currículo e cultura têm a nos revelar?

Estudo publicado por uma das revistas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) investiga e discute as relações entre indisciplina, currículo e cultura em escolas municipais do estado do Rio de Janeiro. Os autores concluem que concepções monoculturais de currículo podem favorecer situações de indisciplina nas escolas e apontam caminhos para novas práticas de ensino. Read More →