Como ter habilidades para consumir mídia? Como estimular a alfabetização midiática para acessar, avaliar e produzir mídia de forma crítica e consciente? A mídia faz parte da nossa vida e conhecer indicadores das lógicas de produção e consumo midiático é essencial para a formação de cidadãos conscientes e críticos. … Read More →
As dimensões intangíveis do cuidado no transplante de medula óssea
A produção científica sobre transplante de medula óssea costuma se ater aos aspectos biomédicos, deixando de lado os efeitos subjetivos. Por meio narrativas sob o referencial teórico da psicanálise, busca-se compreender os afetos que atravessam o profissional que afeta e é afetado em sua prática diária, possibilitando uma melhor compreensão do trabalho institucional. … Read More →
Quando mulheres têm suas imagens íntimas divulgadas sem autorização: qual o lugar da saúde?
O artigo discute, a partir da escuta de mulheres expostas e de profissionais da saúde que atenderam mulheres nessa situação, que tipo de agravos essa violência tem gerado e quais cuidados em saúde ela demanda. Evidenciou-se a associação da exposição a outras violências e a centralidade da privacidade nos atendimentos. … Read More →
Uma nova proposta para compreender e tratar da drogadição – o circuito dos afetos
Uma nova explicação para a drogadição permitiu reorganizar o trabalho de um CAPS-AD que passou a compartilhar um esquema referencial comum de ação terapêutica, que entende que o consumo abusivo de substâncias é decorrente de um modo particular de configuração dinâmica dos afetos e não é determinado pelas substâncias. … Read More →
Reforma Sanitária e Saúde Coletiva – o direito e a formação em saúde no debate democrático
Os estudos da chamada Reforma Sanitária brasileira, entre 1970-1980, ainda se ressentem da compreensão de experiências regionais acerca da lógica vivida por grupos determinados, instituições e movimentos atrelados à luta pela democracia e o direito à saúde. Dentro dessa motivação, busca-se apresentar um estudo histórico sobre parte das experiências médico-sanitárias vividas no Estado de São Paulo. … Read More →
25 anos de Interface: novos tempos, novos desafios
Alguns desafios atuais para os periódicos científicos são tratados. A necessidade de um website com design e organização de seu conteúdo que destaque o novo e se integre as redes socais. A necessidade de maior transparência e valorização do papel do revisor na avaliação por pares é também destacada. … Read More →
Tempos de Coronavírus: vulnerabilidade e resposta social em territórios metropolitanos de São Paulo e Santos
Como enfrentar a pandemia de Covid-19? Saiba como 16 territórios metropolitanos de São Paulo e da Baixada Santista (SP, Brasil) lidaram com este desafio, em 2020. Pesquisa participativa enfocou as condições de vida, vulnerabilidades, redes de solidariedade e os direitos humanos. A resposta social requer o reconhecimento de necessidades, a troca de experiências e a caminhada conjunta de sujeitos e coletivos. … Read More →
Por que a população negra é a principal vítima da pandemia COVID-19?
Marcadores sociais como raça, gênero, território, etário e situação econômica refletiram diretamente nos indicadores de infecções e mortes por Covid-19, acesso à vacinação e outros serviços, evidenciando uma grande falha na operacionalização das ações para mitigação e proteção da população negra contra a doença. Aborda-se a importância da atuação do GT Racismo e Saúde (Abrasco) na divulgação de informações científicas na grande imprensa sobre o impacto do racismo em contextos de crise sanitária, econômica, política, moral, alimentar e ética. … Read More →
Já tomou a sua pílula hoje?
O artigo apresenta uma atividade do projeto de extensão “Prescrevendo histórias: desenvolvimento de competência narrativa em estudantes de medicina”, da UERJ. A partir da distribuição de pílulas literárias em sala de espera do ambulatório, foram produzidas narrativas pelos estudantes, que foram analisadas quanto à temática, recursos linguísticos e vozes enunciadas. … Read More →
Raça, etnia e gênero têm lugar na formação em saúde?
Até 2018, cerca de 25% dos cursos de graduação na área da Saúde integravam temas relacionados à saúde da população negra e indígena em seus projetos pedagógicos de curso, evidenciando uma lacuna na pesquisa e formação em saúde coletiva. Este dossiê é composto por alguns dos trabalhos aprovados no GT28 do 8º Congresso de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, dentre os quais apenas 8 (de 68) abordavam explicitamente temas relacionados à saúde da população negra e indígena. … Read More →
Últimos comentários