Tag: Educação Em Revista

Contradições na opinião pública sobre a militarização das escolas estaduais em Goiás

Fotografia de crianças com uniformes de escola militar e com um dos braços esticados para frente

Análise de 50 textos do jornal O Popular (2015–2018) conclui que autoridades goianas utilizam um suposto “apoio popular” para justificar a militarização das escolas estaduais. Contudo, mostra-se que o projeto de militarização não é oriundo das comunidades, se sustentando através de estratégias políticas contraditórias. Read More →

A BNCC e a educação para a cidadania

Fotografia de crianças e um professor em uma sala de aula.

Em tempos de ataques à democracia, a Educação (escolar) para a Cidadania adquire renovada importância, principalmente no Brasil, onde políticas voltadas para esse fim ainda têm sido incipientes. Pesquisa nacional sobre a implementação da Base Nacional Comum Curricular identifica que a Base tem ingredientes que podem contribuir para a formação educacional cidadã. Read More →

Potencialidades e desafios da avaliação formativa no curso de Medicina

Imagem com a palavra "feedback" escrita e ícones de balão de fala. as letras da palavra estão em degradê de verde, vermelho, roxo, amarelo e azul

A utilização e operacionalização da avaliação qualitativa e processual nos cursos de Medicina tem sido um grande desafio, em especial com o advento das metodologias ativas e inovadoras presentes na matriz curricular desses cursos. Entretanto, percebe-se seu potencial na mediação do desenvolvimento de habilidades, atitudes e aprendizagens dos conteúdos estudados. Read More →

Lacuna na formação de professores é um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista

Logo do Grupo e Estudos e Pesquisa Educação, Saberes e Decolonialidades

Pesquisa com estudantes na UnB e dados de levantamentos feitos pelos Institutos Alana e Geledés, junto a secretarias de educação, apontam a ausência e/ou oferta irregular de componentes curriculares da área de relações étnico-raciais na formação de professores como um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista no Brasil. Read More →

O impacto da liderança docente na qualidade da aprendizagem dos estudantes

Fotografia de alunos e um professor tendo aula dentro de uma sala de aula branca com grandes janelas e um projetor com o conteúdo da aula

Professores precisam de mais que o conhecimento objetivo das disciplinas, sendo necessárias habilidades relacionadas à comunicação e à liderança. O uso de um instrumento para avaliar a liderança de docentes de um curso de Medicina Veterinária permitiu observar dificuldades no relacionamento com estudantes, além da preocupação em incentivá-los. Read More →

Trajetórias de estudantes universitários herdeiros entre o projeto familiar e a diferenciação

Fotografia de jovens adultos, sentados em rosa, em troncos cortados de árvore em um gramado.

Estudantes universitários de Instituição de Educação Superior Pública de capital de estado da região sul do país, pertencentes a famílias de alta renda, percebem o próprio privilégio, valorizam a diversidade sociocultural da instituição e, ao percorrer trajetórias de estudos superiores naturalizadas, buscam se diferenciar em suas escolhas em relação à família. Read More →

O apoio social é uma peça-chave para aumentar a resiliência e minimizar o burnout de universitários

Imagem sobre o ciclo da resiliência. Em um fundo branco, o desenho de uma mulher conversando com um estudante aponta, da esquerda para a direita, positivamente para um desenho de dois meninos e uma menina, demonstrando o apoio social e a segunda tem o desenho de uma chama de fogo, representando o burnout. Todos os desenhos formam um círculo envolta do desenho de um menino, que seria o estudante.

O apoio social aumenta a resiliência, capacidade de suportar situações estressantes e diminui o burnout de estudantes universitários, apontando para a importância de ações e políticas com o objetivo de promover o apoio social dentre e fora das universidades. Read More →

O atendimento escolar em três museus brasileiros por uma análise histórica

Pintura de Augustin Salinas y Teruel do Museu do Ipiranga, em 1912

Entre os anos de 1890 e 1934, museus brasileiros se destacaram na educação com os seus públicos escolarizados, oferecendo experiências, teorias e materiais; modelando o ensino, a formação de professores, indicando que a relação entre os museus e as escolas é longeva e estimulante. Read More →

Quem “manda” dentro das universidades públicas brasileiras?

Cadeiras de madeira vazias em um auditório

Nos últimos anos, muitas universidades sofreram interferências nas escolhas de suas lideranças, além do aumento do poder em algumas categorias. Nesse contexto, quais os aspectos negativos dessas ações para o cotidiano democrático das universidades. Portanto, como pensam os discentes, técnicos administrativos e docentes a respeito do tema? Read More →

As concepções de corpo na produção acadêmica da Educação Física

fotografia de boneca de madeira marrom

A Educação Física é vista pelo senso comum como uma área ligada exclusivamente aos estudos do corpo humano pelas ciências biológicas. Contudo, a partir da década de 1980, ocorreu uma forte aproximação também com as ciências humanas, culminando em diversificadas concepções de corpo. Read More →