O significado dos espaços locais em Londres para a história da missão diplomática do Brasil

Pintura do Park Crescent, em Londres. À frente do edifício algumas pessoas e animais caminham pela rua. A pintura também mostra algumas casas ao fundo do Park Crescent.

Endereços, edifícios e bairros em que os primeiros agentes da diplomacia do Brasil moraram e trabalharam em Londres, entre 1822 e 1829, situavam-se em um espaço distinto das demais legações e embaixadas. Tais evidências mostram a busca da legação brasileira por aproximação com grandes banqueiros que tinham negócios no Brasil. Read More →

O desenvolvimento de produtos frugais como estratégia para mercados emergentes

Descrição das etapas de desenvolvimento de produtos frugais.

Produtos frugais apresentam funcionalidades essenciais, qualidade, design e uso mínimo de recursos, podendo alavancar marcas específicas e linhas de produtos. O desenvolvimento desses produtos requer análise sistemática das características do mercado e do comportamento do consumidor, bem como a adoção de modularidade na produção para a economia de recursos. Read More →

Sociedades médicas se pronunciam sobre procedimentos cirúrgicos bariátricos e metabólicos emergentes

Baypass gástrico com uma anastomose (OAGB)

O Fórum sobre Cirurgias Emergentes de 2021 reuniu mais de 400 especialistas e acadêmicos com conhecimentos sobre cirurgia bariátrica e metabólica, representando três sociedades cirúrgicas brasileiras diretamente envolvidas com cirurgia bariátrica. Essas sociedades compilaram um conjunto de indicações para orientar futuras decisões sobre procedimentos cirúrgicos bariátricos. Read More →

Proposta pedagógica com resultados sob diferente análise contribui para melhoria da formação técnica

Túnel de vento elaborado no projeto.

Em práticas pedagógicas é comum analisar aspectos qualitativos ou quantitativos de aprendizagem. No ensino técnico profissionalizante essa abordagem limita a avaliação integral da aptidão do discente para atuar no setor industrial, sendo vital uma análise simultânea e integrada. A formação profissional adequada requer a consideração conjunta dos atributos intelectuais, habilidades matemáticas e a execução técnico-procedimental para a garantia da preparação adequada do discente. Read More →

O povo Guarani-Kaiowá tem legado para a conservação da área indígena

Indígenas participam de uma manifestação em uma rua, segurando uma faixa que diz: "O Futuro é Indígena".

O saber milenar do povo Guarani-Kaiowá apresenta-se como uma trilha para o conhecimento aprofundado sobre a realidade da floresta como espaço dotado de sentidos acerca dos mundos físico e espiritual, algo fundamental para a conservação do território diante das investidas do capital, como ensinam lideranças, xamãs e integrantes em geral dessa comunidade indígena no sul do Mato Grosso do Sul. Read More →

Estudo mostra que solicitações de privacidade geram maior intenção de compra e percepção de benefícios

Um iPad e um MacBook estão posicionados ao lado de um mouse sem fio, em uma mesa marrom. O iPad está em cima do MacBook. Ambos estão com seus navegadores abertos no site IFIRMA.

O investimento em cookies é uma importante medida para melhorar a experiência do usuário e as estratégias de marketing regulatórias. Aceitar cookies aumenta a percepção de benefícios e intenção de compra, permitindo personalização alinhada às tendências de marketing orientado por dados. Read More →

As narrativas sobre a Independência do Brasil em livros didáticos nacionais

Bandeira do Brasil com pessoas de diferentes etnias (indígenas, negros, pardos, brancos e asiáticos) à frente, representando a diversidade do país.

Livros didáticos de História no Brasil, aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) em 2020, perpetuam visão unilateral sobre a independência do país, reforçando visões limitadas do passado, que causam um alto impacto no ensino. Tais dados evidenciam a importância da diversificação narrativa e ressignificação do conhecimento histórico. Read More →

O lugar da escola no pensamento cívico de jovens estudantes

Parte da imagem de um infográfico construído pelos autores com dados da pesquisa. O recorte em questão mostra uma das categorias explicitadas no infográfico, a saber: Opinião e Liberdade.

De que forma os jovens compreendem o conceito da democracia? 197 estudantes de Ensino Médio de uma escola pública de Porto Alegre responderam à pergunta “O que é democracia?”. Os resultados demonstraram um distanciamento desses estudantes em sua compreensão do tema, o que evidencia a necessidade de espaços formais para o desenvolvimento da educação cívica. Read More →

Mobilização de domínios do conhecimento científico em aulas pode potencializar participação de alunos

Mulher de jaleco branco segurando um modelo molecular em frente a uma lousa, na qual consta escrito "Química” e “Dalton".

Em uma análise de aulas de licenciatura em Química, foi identificada a mobilização predominante dos domínios conceitual e material do conhecimento científico, o que levanta discussões sobre representações, materiais, comunicação do conhecimento, normas e rotinas da atividade científica importantes aos campos do Ensino de Química e da Educação em Ciências. Read More →

Ferramentas tecnológicas utilizadas por professores de Matemática na realidade pandêmica

Ilustração vetorial. Duas mãos seguram um tablet. Na tela, uma aula remota. No centro, a professora está apontando para um quadro com figuras geométricas. Na parte de cima, quatro quadrados pequenos cada um com o vídeo de um aluno.

Durante a pandemia da covid-19 muitos foram os desafios enfrentados pelos professores, ocasionando oportunidades de adaptação, aprendizagens e descobertas. Nesse período, docentes passaram a adotar, com maior regularidade, ferramentas tecnológicas no ensino remoto. Sua utilização aumentou a motivação dos estudantes e facilitou os processos de ensino e aprendizagem. Read More →