A população idosa com 80 anos é a que mais cresce no Brasil e no mundo. No contexto dos domicílios, o papel familiar assumido pela pessoa idosa influencia o seu estado de humor e a preservação da funcionalidade. Para analisar essa e outras questões, estudo investigou se o arranjo do domicílio (morar só, acompanhado por uma ou duas gerações, ou três gerações) possuem associações com variáveis de desempenho funcional, satisfação com a vida, humor e suporte social em idosos longevos residentes no Distrito Federal. … Read More →
Adaptação de novos instrumentos psicológicos para detectar problemas no uso de celulares em brasileiros
Pesquisa teve por objetivo adaptar um instrumento (SAS-SV) capaz de identificar o uso problemático de smartphone em universitários e adultos brasileiros. Aproximadamente 35,3% dos adultos e 42,9% dos estudantes não sabem utilizar devidamente o celular prejudicando sua vida social. Estes achados são importantes, pois mostram alta prevalência de problemas cada vez mais presente na população brasileira. … Read More →
Como é ser caminhoneiro no Brasil? Relações entre autoimagem e trabalho precário
A teoria de justificação de sistema busca compreender, a partir de uma perspectiva psicológica, elementos relacionados com a legitimação do ordenamento social, como auto estereótipos implícitos e falsa consciência. No caso dos caminhoneiros brasileiros, foi possível constatar como tais processos dificultam a busca por melhores condições de trabalho. … Read More →
Estudos de Psicologia (Campinas) e o seu impacto social. Participação de Semana Especial do Blog SciELO em Perspectiva | Humanas
Estudos de Psicologia (Campinas), com grande satisfação participa da Semana Especial do Blog SciELO em Perspectiva | Humanas entre os dias 4 a 8 de maio de 2020. Durante essa semana, você leitor é nosso convidado a diariamente acompanhar a publicação de posts e vídeos, que tratam de alguns problemas importantes na nossa sociedade, tais como: os estereótipos aos caminhoneiros; o excesso de uso de celulares por jovens; as condições de vida dos idosos; a motivação escolar; a adaptação e as competências socioemocionais de crianças; enfatizando também o papel dos professores; além das diferenças de gênero nas produção científica. … Read More →
Como são formadas as identidades profissionais de professores portugueses de uma escola pública de elite?
Estudo versa sobre as identidades de oito professores de uma escola pública lisboeta, considerando o perfil biográfico e suas atuações profissionais na escola pública de elite. O grupo é focado na instrução de jovens da classe média-alta em direção ao ensino superior. … Read More →
Desafios e perspectiva de futuro da Transinformação: da Ciência Aberta ao uso de mídias sociais
O press de encerramento da Semana Especial no Blog SciELO em Perspectiva | Humanas da Transinformação apresenta os desafios enfrentados para manter o processo editorial em constante atualização com vistas a visibilidade internacional, discussões acerca dos repositórios abertos, preprints, pareceres abertos e das mídias sociais científicas. … Read More →
Ciência na América Latina requer indicadores de atenção social relevantes para a região
Nunca tivemos tanta produção científica circulando entre nós. É fato que a internet ampliou as trocas de informação e democratizou as possibilidades de uso e construção do conhecimento. Medir a atenção que artigos e documentos científicos recebem em plataformas on-line, como redes sociais, notícias jornalísticas e Wikipédia, por exemplo, tem sido uma interessante ferramenta para verificar o impacto da ciência na sociedade. … Read More →
Como avança a prática de cobrança de taxas para publicação de artigos em acesso aberto no Brasil?
Quantos e como são os periódicos científicos brasileiros que cobram taxas para publicar artigos? Estudo aponta práticas e características de periódicos científicos brasileiros que vêm adotando a cobrança de taxas a autores (também conhecidas como Article Processing Charges – APC), como modelo de negócio de financiamento de publicação em acesso aberto. … Read More →
Que Ciência Aberta precisa a América Latina?
A Ciência Aberta é um movimento internacional que aglutina diversos atores em torno da ideia de “abrir” os modos de produção e comunicação do conhecimento científico. A partir de uma pesquisa documental, indica-se a existência (e disputa) de duas perspectivas na América Latina que variam desde uma visão utilitarista da ciência até o seu papel na promoção de direitos, justiça cognitiva e justiça social. … Read More →
Quais são as práticas de Acesso Aberto e Dados Aberto na ciência brasileira?
Ciência Aberta é um termo guarda-chuva para diversas iniciativas baseadas no uso das tecnologias digitais e ferramentas colaborativas para promover esforços conjuntos de pesquisa, avaliação, disseminação e uso do conhecimento. Estudo explora as práticas de Ciência Aberta dos pesquisadores brasileiros associadas às iniciativas de Acesso Aberto e de Dados Abertos, para descrever seu crescimento, uso e alcance. … Read More →
Últimos comentários