Category: Vídeo

Quem forma quem ensina?

Montagem com uma fotografia de uma pessoa vestida com roupas sociais, segurando um livro, sobre um fundo emulando um quadro negro com fórmulas geométricas.

A maioria dos estudantes de licenciaturas em Minas Gerais entre 2011 e 2021 é formada por mulheres, jovens, pardos, oriundos da rede pública, matriculados em cursos na modalidade de Ensino a Distância (EAD) e no período noturno. Os dados evidenciam a baixa atratividade da carreira docente e desafios para a valorização do magistério. Read More →

O papel da alimentação na saúde das mulheres brasileiras

Fotografia de salgadinho de batatas, torradas, azeitonas e cervejas em uma mesa azul.

O Guia Alimentar para População Brasileira recomenda que se dê preferência a alimentos in natura ou minimamente processados a ultraprocessados. Foram analisados dados do Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico (Vigitel) de mulheres adultas em relação à adesão à regra de ouro do Guia. Read More →

Os impactos dos desastres naturais no estado do Rio de Janeiro

Fotografia de dois homens empurrando um carro preio em meio a uma enchente.

As mudanças climáticas favorecem a ocorrência de desastres naturais, que apresentaram mais intensidade nas últimas décadas, em todo o mundo. As perdas causadas pelos desastres naturais são inúmeras, e, muitas vezes, irreversíveis. No Brasil, entre 2013 e 2021, foram registrados 51.184 desastres, sendo 50.481 desastres naturais, em sua maioria, climatológicos. Read More →

Contradições na opinião pública sobre a militarização das escolas estaduais em Goiás

Fotografia de crianças com uniformes de escola militar e com um dos braços esticados para frente

Análise de 50 textos do jornal O Popular (2015–2018) conclui que autoridades goianas utilizam um suposto “apoio popular” para justificar a militarização das escolas estaduais. Contudo, mostra-se que o projeto de militarização não é oriundo das comunidades, se sustentando através de estratégias políticas contraditórias. Read More →

Lacuna na formação de professores é um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista

Logo do Grupo e Estudos e Pesquisa Educação, Saberes e Decolonialidades

Pesquisa com estudantes na UnB e dados de levantamentos feitos pelos Institutos Alana e Geledés, junto a secretarias de educação, apontam a ausência e/ou oferta irregular de componentes curriculares da área de relações étnico-raciais na formação de professores como um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista no Brasil. Read More →

A hanseníase se agravou durante a pandemia de covid-19 no Brasil

Fotografia dos braços de uma senhora de pele branca e com as mãos fechadas. Ela está vestida com uma camiseta vermelha e uma calça florida

O Brasil ocupa o segundo lugar no ranking global de nações com alta carga da hanseníase, que continua sendo um grave problema de saúde pública. A Organização Mundial da Saúde relatou 140.594 novos casos de hanseníase em 2021, a maioria proveniente da Índia, do Brasil e da Indonésia. Read More →

Mapeamento da população trans na Baixada Santista mostra os avanços e desafios para a Saúde Pública

Logo do Mapeamento da População Trans do Estado de São Paulo. O título e as três figuras representando pessoas (da esquerda para direita: um homem com a bandeira da transexualidade nos ombros, uma mulher segurando a mesma bandeira em um mastro e outra mulher com essa bandeira nos ombors e segurando a bandeira do Estado de São Paulo em um mastro) estão envoltos de um círculo de tinta azul

Estudo revela as condições de saúde e sociais da população trans na Baixada Santista, destacando vulnerabilidades de acesso. Com dados significativos sobre identidade, trabalho, renda e acesso a serviços de saúde, a pesquisa enfatiza a necessidade de políticas públicas que promovam inclusão e melhorem a qualidade de vida dessa comunidade. Read More →

As principais estratégias para a formação de cientistas

Fotografia de uma apresentação em uma quadra à céu aberto à noite.

A formação de cientistas tem potencial para promover avanços globais por meio da construção e aplicação do conhecimento científico. Analisando duas décadas de experiências, identificou-se que a integração interdisciplinar, a capacitação metodológica, a internacionalização, a gestão educacional e a curricularização da divulgação científica são práticas que transformam e aprimoram o processo formativo. Read More →

A importância da extensão universitária para a superação do ideal de meritocracia

Fotografia de várias pessoas dando as mãos.

O desenvolvimento de atividades de extensão no ensino superior pode mitigar os excessos da “sociedade do mérito”, marcada por individualismo exacerbado, síndrome de burnout e ilusão de justiça social. Esse enfoque promove uma “cultura da solidariedade”, fortalecendo o compromisso cívico e social dos alunos, além de favorecer a formação de cidadãos mais engajados e responsáveis. Read More →

O alto custo da covid-19 para as famílias em Córdoba, Colômbia

Fotografia de notas de dinheiro com moedas espalhadas sobre o topo

A pandemia de covid-19 desnudou a necessidade de uma abordagem abrangente em saúde pública, que considere impactos sociais e econômicos. O custo médio de um caso de covid-19 na região de Córdoba, foi de US$ 2.519, afetando as famílias e o sistema de saúde, destacando a necessidade de políticas públicas que amparem as famílias e minimizem os impactos financeiros da pandemia. Read More →