Práticas sensíveis desenvolvidas pelos professores no retorno presencial pós-pandemia fortaleceram a expressão, a autonomia e os vínculos das crianças da Educação Infantil. O estudo revela como ações pedagógicas acolhedoras e intencionais ajudaram a reconstruir rotinas, sentidos e aprendizagens após o período de ensino remoto. … Read More →
Demanda por transplantes supera oferta e revela desigualdades no Nordeste
Em 2024, mais de 12 mil pacientes aguardavam um órgão ou tecido no Nordeste, enquanto pouco menos da metade foi efetivamente transplantada. O estudo expõe disparidades entre estados e mostra como limitações estruturais e sociais influenciam o acesso ao transplante. … Read More →
Recusa familiar ainda limita a doação de ossos no Brasil, aponta estudo de 20 anos
Uma análise de duas décadas mostra que mais da metade das famílias recusa doar ossos, com variações importantes por idade e sexo. Reformas no sistema de transplantes e ações de comunicação influenciaram as tendências, mas barreiras persistem e exigem estratégias específicas de conscientização. … Read More →
Doadores de coração para crianças enfrentam alta taxa de recusa no sul do Brasil
Análise de mais de 200 ofertas de corações para transplante infantil revela que quase 93% dos órgãos foram recusados, principalmente por falhas na avaliação clínica, presença de infecções e incompatibilidade de idade e tamanho. … Read More →
Transplante hepático amplia a sobrevida, mas reduz em 20% o emprego formal
Mesmo com cerca de 80% dos pacientes retornando ao trabalho após o transplante hepático, a chance de permanecer no emprego formal cai em 20%. Metade dos transplantados migra para a informalidade ou se afasta do mercado. … Read More →
Infecção urinária nos primeiros dias após o transplante renal exige atenção redobrada
Estudo com mais de 500 transplantados renais mostra que 12% desenvolveram infecção urinária no primeiro mês após a cirurgia, principalmente nos primeiros cinco dias. A alta resistência bacteriana aos antibióticos e a perda de quase 19% dos enxertos entre os pacientes infectados acendem um alerta para a prevenção e a revisão de protocolos clínicos. … Read More →
A lógica do produtivismo a qualquer custo e o adoecimento docente na universidade pública
O estudo revelou que docentes vivenciam assédio e violência moral em contexto de produtivismo e gestão abusiva. Há excesso de cobranças, isolamento e competitividade, enfraquecendo laços coletivos. Conclui-se que é urgente repensar práticas institucionais e promover ambientes universitários mais humanos e éticos. … Read More →
Relatórios de autoavaliação bem elaborados são estratégicos na gestão de Instituições de Educação Superior (IES)
Análise dos relatórios integrais de autoavaliação de três instituições indicou aderência superior a 85% às normas da Nota Técnica 065/2014/INEP. Contudo, destacaram-se fragilidades como o insuficiente detalhamento das técnicas de análise de dados. Os achados reforçam que relatórios de autoavaliação bem elaborados são ferramentas estratégicas de gestão. … Read More →
Mais tempo em tela não significa menos atenção infantil
Pesquisa comparativa com crianças brasileiras e portuguesas mostrou que o tempo diante das telas não está associado a diminuição do desempenho da atenção, mas fatores como escola em tempo integral podem influenciar. … Read More →
Exclusão digital amplia desigualdades e reduz notas no Enem entre alunos de baixa renda
Estudo com 1,5 milhão de alunos de baixa renda concluintes do ensino médio revela que a falta de internet e computador em casa reduz a proficiência do estudante no Enem e reforça desigualdades educacionais no Brasil. … Read More →
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