Em Instituições de Ensino Superior (IES) privadas, docentes são envolvidos pelos gerentes para o máximo comprometimento no trabalho, a partir de estratégias discursivas que ocultam os mecanismos de dominação e controle envolvidos nesses espaços, mediando inclusive vantagens de toda ordem para mobilização do imaginário de sucesso e prazer. … Read More →
Como desenvolver o planejamento participativo em programas de pós-graduação?
Estudo apresenta metodologia e sugere associar ao planejamento todos os envolvidos no programa de pós-graduação (PPG). Além dos docentes, técnicos e discentes do programa, são também convidados os participantes externos, tanto no planejamento quanto na gestão do Plano. A metodologia visa com isso incluir e comprometer os planejadores, promover aderência e gerar ações efetivas na realidade social do PPG. … Read More →
Sustentabilidade, Inovação e Empreendedorismo com base em Universitários Brasileiros e Portugueses
O estudo mostra um alinhamento teórico-metodológico entre a inovação, o empreendedorismo e a sustentabilidade, considerando aspectos comportamentais e intencionais. Resulta, portanto, em um modelo que indica os fatores fundamentais que culminam na predição da intenção empreendedora, com base no perfil dos estudantes universitários e no seu comportamento sustentável e inovador. … Read More →
Contribuições para o avanço da ciência pela RAM – Revista de Administração Mackenzie
A Edição Especial de 2018 do periódico Cadernos EBAPE.BR da Fundação Getúlio Vargas, traz um compilado de artigos a respeitos de importantes periódicos nacionais, e de suas contribuições para o avanço da pesquisa e do conhecimento científico no Brasil. Dentre eles, um aborda a trajetória da RAM – Revista de Administração Mackenzie, e de que forma sua evolução como periódico científico contribuiu para o avanço da ciência. … Read More →
Análise de Políticas Públicas para além do ciclo
Mais do que um ciclo de etapas bem definidas, a literatura internacional recente trata a política pública como resultado de um processo complexo, fruto da interação entre elementos-chave: instituições, atores, ideias, crenças, contextos e eventos. O objetivo do estudo é contribuir com o entendimento desse processo, sistematizando seus principais construtos e sugerindo novas dimensões de análise para o avanço da pesquisa na área. … Read More →
A atuação de administradores de empresas em órgãos públicos
Estudo analisou como se configura a identificação organizacional de servidores públicos de uma universidade federal, que exercem cargo de administradores e que são formados em Administração de Empresas. A originalidade do artigo está em desvendar os conflitos inerentes às diferenças entre a Administração de Empresas e a Administração Pública. … Read More →
Pesquisa analisa uso da Teoria das Representações Sociais (TRS) nos Estudos Organizacionais (EO)
Pesquisa bibliométrica analisa o uso da Teoria das Representações Sociais (TRS) nos Estudos Organizacionais (EO). Foram investigados 90 artigos publicados em periódicos e eventos científicos no período de 2001 a 2014. Os resultados indicam que o uso da TRS nos EO é incipiente, superficial e apresenta inconsistências teóricas e metodológicas. … Read More →
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