Dossiê com artigos do Brasil, Argentina e Portugal analisa como reformas educacionais e trabalhistas, a disseminação do empreendedorismo e a plataformização do trabalho ampliam as desigualdades vividas por jovens das camadas populares, evidenciando como a juventude interpreta e enfrenta a redução e a precariedade de direitos na contemporaneidade. … Read More →
As desigualdades e percepções de jovens sobre o empreendedorismo e a plataformização no ensino médio
A presença de docentes LGBTQIA+ nas salas de aula é uma lição de resistência
Investigação traz o olhar de Foucault sobre as vivências de seis docentes LGBTQIA+, revelando como o preconceito molda trajetórias pessoais e profissionais. O resultado expõe o peso da discriminação e a autovigilância que os obriga a reconfigurar suas identidades, demonstrando como suas presenças na sala de aula são por si só, atos de resistência. … Read More →
As interseccionalidades de classe e raça entre estudantes de ações afirmativas em um curso de Medicina
Análise das experiências de estudantes de ações afirmativas em um curso de Medicina, a partir de dados socioeconômicos e entrevistas abertas. Os resultados evidenciam como as origens de classe (de extrações “baixa” e “média-baixa”) se articulam às identidades raciais autodeclaradas pelos participantes da pesquisa, revelando suas múltiplas realidades e estratégias no cotidiano acadêmico. … Read More →
Impactos do uso de mídias sociais sobre o bem-estar e o Cyberbullying entre adolescentes
Análise dos impactos dos usos de mídias sociais e da dependência de adolescentes em relação a estas em face do bem-estar e do cyberbullying. Os resultados indicam expressiva dependência, oportunizando violências, enquanto a privação das mídias lhes causa mal-estar. Os pais ou responsáveis pouco orientam no uso das mídias. … Read More →
Avaliações em larga escala ampliam a sobrevalorização do ensino de Português e Matemática nas escolas
Levantamento de quatro estados do Nordeste mostra que políticas de accountability (responsabilidade) ampliam a valorização de Português e Matemática nas escolas, especialmente em redes que adotam políticas com incentivos atrelados ao desempenho dos estudantes. Os autores indicam que esse processo pode produzir hierarquias disciplinares e afetar a colaboração docente. … Read More →
A Justiça Juvenil brasileira sofre de racismo estrutural e invisibiliza meninas, mas há soluções
A crise do sistema socioeducativo expressa um Projeto de Estado que mantém o status quo, inviabiliza a educação e investe em punição e extermínio das juventudes negras e vulneráveis. Novo dossiê destaca que a saída passa pela educação integral, enfrentamento do racismo e práticas emancipadoras. … Read More →
Liderança colaborativa fortalece a digitalização nas escolas suecas
Em três municípios suecos, gestores educacionais, líderes escolares e equipes de TI buscaram ampliar o uso de tecnologias digitais na educação básica. As conclusões enfatizam que o acesso não basta: quando softwares são pouco amigáveis e falta tempo para formação, cresce a sobrecarga docente e a digitalização perde força. … Read More →
Basil Bernstein: “o que” do conhecimento é mais importante que “quem”
Para Basil Bernstein, somente há desenvolvimento teórico se a preocupação for direcionada mais ao poder dos conceitos de explicarem a realidade, e menos à imagem de ser humano e sociedade que os conceitos carregam. Por isso, para ele, o quê da teoria era mais importante que quem. … Read More →
Práticas pedagógicas sensíveis favorecem a expressão e a autonomia das crianças no pós-pandemia
Práticas sensíveis desenvolvidas pelos professores no retorno presencial pós-pandemia fortaleceram a expressão, a autonomia e os vínculos das crianças da Educação Infantil. O estudo revela como ações pedagógicas acolhedoras e intencionais ajudaram a reconstruir rotinas, sentidos e aprendizagens após o período de ensino remoto. … Read More →
Memória Documental e Suicídios na Universidade
O suicídio no contexto universitário revela desafios à saúde mental e exige atenção ao sofrimento estudantil. Análise das mortes por suicídio em uma universidade do Rio de Janeiro, evidencia o pacto de silêncio coletivo que, com frequência, envolve essa temática no ambiente acadêmico. … Read More →
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