Estudos que resultam de pesquisas sobre inclusão, com ênfase em políticas e práticas educativas relacionadas a grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social no Brasil e Argentina são apresentados em número temático do Cadernos Cedes. A partir disso, os autores problematizaram os complexos mecanismos de inclusão e exclusão existentes, apontando os desafios para a Educação. … Read More →
Voto em Bolsonaro revela variante brasileira do populismo de direita
Em contraste com outros países, o Brasil de 2018 teve a maior a proporção de eleitores da extrema direita entre os cidadãos com melhor condição econômica. Pesquisa também revelou que, ao contrário da expectativa convencional, alta escolaridade não significou voto contra valores autoritários e em favor da diversidade na eleição presidencial. … Read More →
Como avaliar as expectativas acadêmicas de estudantes ingressantes na educação superior?
Este estudo analisou a Escala Brasileira de Expectativas Acadêmicas para Ingressantes na Educação Superior. Os resultados revelam bom ajustamento e invariância da escala, considerando modalidade de ingresso na universidade, gênero e status de trabalho do estudante. A escala pode subsidiar instituições de ensino superior no desenvolvimento de políticas educacionais, programas e serviços acadêmicos para calouros. … Read More →
Somos responsáveis por nossa saúde individual e coletiva
As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) que hoje assolam a população brasileira dependem, para seu controle ou superação, mais da conscientização do indivíduo e da coletividade do que de médicos e remédios. As últimas Pesquisas Nacionais de Saúde trazem dados muito impactantes e deixam um alerta. … Read More →
Movimentos sociais e nova Constituição em Cuba: mudanças e inovações em seus repertórios
O artigo analisa as trajetórias, aprendizados e experiências dos coletivos afrodescendentes, feministas, LGBTI e animalistas em Cuba e revela que a introdução de inovações em seus repertórios, em uma conjuntura de alteração constitucional, mudanças socioeconômicas e maior acesso às ferramentas digitais, fortalece sua capacidade para articular demandas e se posicionar como interlocutores válidos e legítimos perante o Estado. … Read More →
Relações entre resiliência, prazer, sofrimento e vínculos no setor público
Neste ensaio teórico, são apresentados três temas (resiliência individual; prazer e sofrimento no trabalho; vínculos organizacionais) e um modelo integrativo, focalizando o setor público, devido às suas particularidades no Brasil. Propõe-se uma agenda de investigações futuras, incluindo aspectos metodológicos, a fim de estimular possibilidades epistemológicas e perspectivas de pesquisas variadas. … Read More →
Tipos penais no exercício profissional da enfermagem: ficção ou realidade?
O questionamento é deveras intrigante e oportuno. Tipos penais e erros na assistência à saúde são assuntos polêmicos, porém, tratados somente de forma sensacionalista pela mídia. O estudo retrata um assunto pouco discutido no meio acadêmico, mas que pode impactar diretamente no cuidado ao cidadão e na imagem da profissão. … Read More →
Desafios da pandemia COVID-19: por uma agenda global de pesquisa em enfermagem
Em 2020 identificou-se nova doença pandêmica, no mesmo ano em que se celebrou os 200 anos de nascimento de Florence Nightingale. Nesse contexto, há o desafio de uma agenda global de pesquisas em enfermagem, convocando enfermeiros do Brasil e do exterior para unir esforços na ampliação da sua produção científica. … Read More →
Pesquisa avalia estabilidade de cor em filés de tilápia
Ocupando um lugar de destaque na aquicultura mundial, a tilápia do Nilo possui características genéticas, que facilitam a criação, e elevada aceitação no mercado. Além disso, a cor é o principal parâmetro sensorial avaliado pelos consumidores na hora da compra de produtos cárneos. A partir disso, pesquisadores avaliaram a estabilidade de cor e oxidativa de músculos claros e escuros de tilápia. … Read More →
O estresse crônico infantil, as relações interpessoais, comportamento e desempenho escolar
O estudo procurou melhor compreender o estresse de escolares, constituindo diferentes trajetórias com base em sintomas – sem estresse, pontual ou crônico. Os resultados sugerem que crianças com estresse crônico ou pontual apresentam menor desempenho acadêmico, menos habilidades sociais e mais problemas de comportamento na avaliação de seus professores do que as crianças sem estresse … Read More →
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