Os algoritmos digitais criam filtros que acabam limitando o conteúdo oferecido aos usuários das redes, gerando “bolhas” de informação que dificultam os processos de aprendizagem. Esse efeito pode ser combatido por educadores ao oferecer aos educandos uma formação que desenvolva a disposição para romper as barreiras da zona de conforto. … Read More →
Além do feitiço da tecnologia: entendendo as imprecisões e limitações da Inteligência Artificial
O método indutivo e a estatística são os pilares que permitem às máquinas aprender através do reconhecimento de padrões, garantindo que elas ofereçam previsões e respostas, embora nem sempre sejam precisas. Portanto, para aprimorar a Inteligência Artificial, é essencial realizar estudos contínuos, visando mitigar os equívocos. … Read More →
Declínio dos anticorpos anti-sarampo em adultos vacinados evidencia a necessidade de se reavaliar as estratégias de vacinação
Análise aponta redução de anticorpos anti-sarampo em adultos já vacinados. 32,7% dos participantes da pesquisa mantiveram a imunidade, enquanto 67,3% dos jovens vacinados foram soronegativos após 10,4 anos. Esses dados demonstram a urgência em rever as estratégias de vacinação para combater novos surtos da doença. … Read More →
Formulação de políticas de inclusão para o ensino superior precisam incluir a participação de seu público-alvo
A ausência de participação do público ao qual se destinam as atuais políticas de inclusão do ensino superior brasileiro demonstra a necessidade de uma mudança de paradigma. Para promover uma educação mais sensível à diversidade nesse contexto, é essencial incluir as vozes e experiências dos indivíduos afetados na formulação dessas políticas. … Read More →
Revisão de literatura analisa a produção científica brasileira sobre violência escolar
Revisão de literatura oferece uma visão cartográfica e abrangente sobre a violência escolar no Brasil. Através da identificação dos temas abordados e lacunas existentes em 276 estudos, o banco de dados tem o potencial de auxiliar na realização de novas pesquisas sobre o tema. … Read More →
Nossas crenças também são formadas pelo uso das mídias sociais
As redes sociais têm um papel expressivo na formação de opiniões e visões de mundo na atualidade. Nesse sentido, a análise baseada na filosofia de Charles Peirce ressalta a importância da investigação científica para promover um uso saudável das mídias sociais e combater a desinformação digital. … Read More →
Elementos não humanos são geradores de tensão nas estratégias de coopetição entre cervejarias ciganas e não-ciganas
Análise de cervejarias artesanais do estado do Rio de Janeiro auxilia na compreensão da relação entre cervejarias ciganas e não-ciganas que usam estratégias de coopetição para expansão no mercado, evidenciando como os atores humanos e não humanos interagem e negociam tensões para alcançar objetivos mútuos. Segundo os pesquisadores, os elementos não humanos se destacam como os maiores geradores de tensão, sendo a fábrica o principal deles. … Read More →
Desafios de professores-mestrandos no equilíbrio entre vida pessoal, acadêmica e profissional durante a pandemia
A pandemia de coronavírus apresentou um alto impacto na vida de professores-mestrandos. Enquanto alguns experimentaram aumento na produtividade, outros enfrentaram dificuldades de comunicação remota, impactos na saúde mental e sobrecarga relacionada ao ambiente doméstico. Os dados obtidos mediante questionários podem servir de subsídio para ações voltadas ao cuidado pessoal e acadêmico. … Read More →
Antropoceno recusado – e agora?
A questão da oficialização do Antropoceno como uma nova unidade de tempo geológico para marcar a influência humana no planeta tem gerado debates intensos. Nesse sentido, a decisão da União Internacional de Ciências Geológicas (IUGS) contra a oficialização deste termo, amplamente utilizado por cientistas e pela mídia, está no centro de uma controvérsia … Read More →
Como o “internetês” afeta a ortografia de jovens em vulnerabilidade
O “internetês” está mudando a forma com que as novas gerações escrevem? Dados comparativos entre jovens de realidades sociais diferentes mostram que a relação entre linguagem digital e ortografia é multifacetada, e que alguns “textismos” (inovações típicas do jargão on-line) têm mais impacto do que outros. … Read More →
Últimos comentários