A questão da oficialização do Antropoceno como uma nova unidade de tempo geológico para marcar a influência humana no planeta tem gerado debates intensos. Nesse sentido, a decisão da União Internacional de Ciências Geológicas (IUGS) contra a oficialização deste termo, amplamente utilizado por cientistas e pela mídia, está no centro de uma controvérsia … Read More →
Como o “internetês” afeta a ortografia de jovens em vulnerabilidade
O “internetês” está mudando a forma com que as novas gerações escrevem? Dados comparativos entre jovens de realidades sociais diferentes mostram que a relação entre linguagem digital e ortografia é multifacetada, e que alguns “textismos” (inovações típicas do jargão on-line) têm mais impacto do que outros. … Read More →
Pombagira na encruzilhada dos sentidos: perspectivas não-hegemônicas são essenciais para ler a cultura brasileira
Resumo: O uso das mitologias na obra de arte é a base para ler Maria Padilha na música homônima de Bixarte, assim como para lembrar ao leitor que a cultura hegemônica não serve para ler todas as formas de viver no mundo. … Read More →
Estudo mostra que o retorno de investimentos ambientais depende da saúde financeira da empresa
A perspectiva financeira influencia a avaliação das empresas na dimensão ambiental. Empresas com gastos ambientais e boa condição financeira são mais bem avaliadas e vistas como economicamente atrativas por investidores. O mesmo não ocorre com empresas que realizam gastos ambientais, mas possuem condição financeira inferior. … Read More →
Inovações educativas de José Veríssimo contribuíram para o desenvolvimento do ensino paraense
As propostas educacionais de José Veríssimo, enquanto diretor do Collegio Americano, apresentaram novas possibilidades para o ensino no Grão-Pará do século XIX. Contrapondo tradições conservadoras, sua abordagem laica e moderna influenciou debates políticos e a educação na atual região amazônica, deixando um importante legado no panorama educacional da época. … Read More →
A sífilis prejudica a geração de bebês saudáveis, fortes e inteligentes, mas tem cura!
A sífilis é uma doença infecciosa propagada principalmente pelo contato sexual, mas que pode ser transmitida na gestação e no parto, causando complicações para a mãe e o bebê. O diagnóstico precoce, o tratamento adequado, a intervenção nos parceiros sexuais e o acompanhamento pré-natal são fundamentais para prevenir complicações e interromper a cadeia de transmissão. … Read More →
Educação em Revista: desafios editoriais e possibilidades científicas
A trajetória da Educação em Revista reflete seu compromisso com a publicação científica de qualidade. Este editorial aborda suas transformações na gestão científica, adaptação tecnológica, internacionalização e adesão à Ciência Aberta, discutindo a necessidade de profissionalização da editoria de periódicos científicos brasileiros para garantir sustentabilidade financeira e científica nacional e internacionalmente. … Read More →
A Universidade Aberta do Brasil na gestão da permanência discente em cursos de pedagogia
O crescimento da educação a distância (EaD) no Brasil, associado aos altos índices de evasão nesta modalidade, trazem a necessidade de renovação dos modelos de gestão escolar, visando a permanência dos estudantes até sua diplomação. A partir de uma análise dos cursos de pedagogia da Universidade Aberta do Brasil, pesquisadores desenvolveram diretrizes alternativas para garantir a permanência estudantil. … Read More →
Plataforma web pode revolucionar o processo de correção de redações
Em busca de uma alternativa para o laborioso processo de correção de redações, mais especificamente em relação à identificação de fuga ao tema em redações, pesquisadores desenvolveram uma plataforma de feedback de textos que simula as diretrizes e notas do ENEM, o CRIA (Corretor de Redações por Inteligência Artificial). A ferramenta já está sendo utilizada por estudantes e profissionais da educação. … Read More →
Como os jovens vivenciam a democratização do acesso ao ensino superior?
A expansão educacional, marcada pela tensão entre meritocracia e pragmatismo no acesso ao ensino superior, confronta as aspirações e realidades dos jovens, especialmente os de origem popular, em meio à erosão das noções tradicionais de carreira e estabilidade. Enquanto alguns buscam qualquer diploma como meio de mobilidade social, outros visam carreiras específicas, tentando se adaptar diante de obstáculos. … Read More →
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