Segundo análise bibliométrica, a produção científica brasileira aborda, internacionalmente, aspectos essenciais do ensino superior brasileiro relacionados às políticas públicas, sendo que os temas mais proeminentes incluem neoliberalismo, desenvolvimento sustentável, educação a distância e inclusão. Com os resultados obtidos, os pesquisadores esperam oferecer insights para novos estudos que preencham as lacunas existentes e para a elaboração de políticas educacionais contundentes. … Read More →
Smartphones podem auxiliar na determinação de características dos óleos essenciais
Novo método utiliza smartphones para detectar mudanças de cor provenientes de uma reação com o principal componente do óleo essencial de cravo, o eugenol. Essa abordagem promove um controle de qualidade acessível e rápido, especialmente benéfico para pequenos produtores. … Read More →
Pesquisa aponta lacunas, oportunidades e mortalidade por doenças cardiovasculares em mulheres da América Latina
As doenças cardiovasculares são uma das principais causas de mortalidade feminina na América Latina. Através de uma revisão bibliográfica, foram observadas lacunas significativas sobre doenças cardiovasculares no gênero feminino em países latino-americanos – incluindo acesso restrito à assistência médica – e oportunidades promissoras, como a implementação de inteligência artificial. … Read More →
A “ninguém-dade” da figura docente em face do tecnicismo na educação
A educação, ao operar sob a lógica tecnicista, nega a individualidade e a identidade profissional dos educadores, restringindo suas capacidades enquanto agentes e a importância de sua implicação no educar. Ao substituir a pessoalidade da prática docente pela tecnicização, compromete-se o sentido e propósito da educação, tanto para os docentes quanto para os alunos. … Read More →
Educação para a Sustentabilidade na prática docente em Biologia na região amazônica paraense
Em uma avaliação das abordagens de ensino dos professores de cursos de licenciatura em Biologia sobre a Educação para a Sustentabilidade, constatou-se que a maioria desses profissionais valoriza mais, em suas práticas docentes, os princípios de direito à vida, à igualdade e ao respeito, negligenciando o direito à cultura. Para promover uma educação com maiores valores formativos, é essencial repensar essas práticas. … Read More →
Protocolos de limpeza de dentaduras em pacientes hospitalizados podem prevenir doenças respiratórias
As dentaduras funcionam como reservatório de microrganismos respiratórios, potencializando o risco de infecções pulmonares, especialmente em indivíduos debilitados. Nesse sentido, a imersão das dentaduras de pacientes hospitalizados em uma solução de água sanitária por 10 minutos é eficaz em eliminar todos os microrganismos, prevenindo doenças respiratórias. … Read More →
Notificações de acidentes por picadas de aranhas-marrons em Pernambuco e o desafio do diagnóstico precoce
No Brasil, as aranhas fazem parte do grupo de animais peçonhentos que mais causam envenenamento. A picada por Loxosceles determina uma síndrome característica chamada de loxoscelismo cutâneo. Desde 2010, o envenenamento por animais peçonhentos passou a ser agravo de notificação compulsória reconhecido pelo Ministério da Saúde. … Read More →
Déficit renal e fatores associados em crianças nascidas com baixo peso
O baixo peso ao nascer está relacionado à alteração de função renal, identificada ainda na infância. Em recém-nascidos prematuros, há uma alta prevalência de déficit de função renal, especialmente entre aqueles com baixo peso e exposição a drogas nefrotóxicas no período perinatal. … Read More →
Multi/Interculturalismo em pesquisas na área de educação
Através da análise de pesquisas institucionais, teses e dissertações, pesquisadoras enfatizam a importância de integrar perspectivas decoloniais, multi e interculturais nas investigações conduzidas na área de educação, tendo em vista a valorização de identidades e saberes marginalizados. … Read More →
Memes e a mobilização de processos cognitivos nas provas de Ciências da Natureza
O uso de memes em questões de vestibular revelou-se capaz de estimular habilidades cognitivas, sugerindo que sua inclusão em avaliações nacionais poderia melhorar a compreensão e aplicação de conhecimentos. Embora tenham sido identificados em vestibulares de 40 instituições, o ENEM ainda não adotou essa prática, indicando uma oportunidade para expandir sua utilização e enriquecer o processo avaliativo. … Read More →
Últimos comentários