O uso de celulares, tablets e computadores afeta o desenvolvimento de crianças, portanto é preciso pensar em caminhos que incentivem o uso consciente e educativo das ferramentas digitais. Assim, a transformação das crianças em produtoras de tecnologia, e não apenas consumidoras, permite cultivar uma relação ampla e frutífera com todos os artefatos tecnológicos. … Read More →
Intercom busca ampliar alcance e democratização de pesquisas em Comunicação
A divulgação científica é apenas um dos desafios editoriais da Intercom, que tem encontrado em ações do Programa SciELO oportunidades de desenvolver reflexões e estratégias para ampliar seu impacto científico e social, ao mesmo tempo que convida seus leitores para participarem de discussões fundamentais para a sociedade. … Read More →
Discussões sobre representações LGBTQIA+ na publicidade devem ser incentivadas e fortalecidas
Entender as representações LGBTQIA+ na publicidade é uma preocupação crescente que ainda ocupa pouco espaço na produção científica. Entre 2000 e 2020, menos de 1% dos trabalhos apresentados em três tradicionais congressos da área de Comunicação tiveram esse foco, reforçando a necessidade de discutir, refletir e promover a compreensão das vivências LGBTQIA+. … Read More →
Mídia de negócios constrói narrativas de sucesso e minimiza dificuldades para jovens empreendedores
As concepções de juventude empreendedora presentes em reportagens publicadas, entre 2018 e 2019, na revista Pequenas Empresas, Grandes Negócios, da editora Globo, colocam esses sujeitos como protagonistas de mudanças sociais, mas não exploram os desafios no mercado de trabalho em um sistema capitalista, tal como a precarização trabalhista que fomenta as desigualdades econômicas. … Read More →
Net-ativismo de povos originários mostra seu poder criativo
A presença do coletivo de indígenas Mídia Índia no Instagram permite que os sujeitos dialoguem de forma criativa com estereótipos indígenas, questionando-os de modo a suscitar reflexões e desconstruções, além de subverter discriminações a partir das suas postagens, contribuindo, assim, para a transformação das percepções simbólicas de sua realidade. … Read More →
Modelo textual inédito auxilia imprensa na divulgação de pesquisas científicas brasileiras
A Agência Bori é um serviço de disseminação da ciência com o objetivo de aproximar a ciência da imprensa e da sociedade. Para alcançar seu propósito, a agência desenvolveu um modelo textual inédito de divulgação científica, que se apropria de elementos de assessoria de imprensa/marketing e do jornalismo para explicar as pesquisas científicas. … Read More →
Semana Especial Intercom traz discussões sobre comunicação, diversidade, impacto social e cidadania
Em alinhamento com os princípios de impacto, diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade (IDEIA), a Semana Especial da Intercom destaca artigos que perpassam pela diversidade de povos e pessoas, enfatizando a comunicação e o acesso à informação como direitos que geram mudanças sociais, desde a sua produção até a desconstrução de conteúdos. … Read More →
Fatores sociais e falta de acompanhamento pré-natal estão relacionados com maior risco de prematuridade
Fatores sociais e o acompanhamento de pré-natal inadequado estão relacionados com um maior risco de prematuridade. Os municípios devem planejar ações para ampliar a cobertura e qualidade do pré-natal, de modo a prevenir o nascimento prematuro e evitar o adoecimento e complicações da saúde de mães e bebês. … Read More →
Obras de Calixto sobre a capoeira revelam parte da história da cultura afro-brasileira
A partir da análise da obra do artista visual Calixto Cordeiro (1877-1957), com toda a riqueza de seus desenhos e legendas, é possível desenvolver novas reflexões e perspectivas pedagógicas que envolvem a história da capoeira, contribuindo para uma melhor compreensão da cultura afro-brasileira e para o seu respectivo ensino nas escolas. … Read More →
Escrita reflexiva como processo de responsabilização enunciativa para o letramento didático-digital
As práticas de letramentos didático-digitais, a partir da escrita reflexiva em resenhas críticas, podem colaborar nos usos responsivo e responsável da escrita nos contextos formativos de (futuros) professores. Desse modo, ratificamos a urgência no incentivo e no fortalecimento de pesquisas socioculturalmente situadas durante o processo de (trans) formação docente. … Read More →
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