São feitas reflexões sobre a complexa questão da autoria de artigos científicos ao questionar práticas inapropriadas e sugerir que a adoção da ideia de colaboração contribua com a ética e transparência na produção de artigos. … Read More →
Depressão é fator de risco para mulheres com doenças cardiovasculares
A depressão atinge mais de 300 milhões de pessoas no mundo e, a partir da adolescência, atinge duas vezes mais o sexo feminino. Além desse início mais precoce, a doença tende a ser mais grave nas mulheres. Com a presença de doenças cardiovasculares (DCV), o grau da enfermidade e o prognóstico são mais graves. … Read More →
A cidade importa: disseminação e combate da COVID-19 na sociedade urbanizada
A morfologia urbana, a infraestrutura e os projetos de mobilidade e atividades econômicas são aspectos relevantes que podem afetar as interações entre os cidadãos e a disseminação da COVID-19. A escala regional e a vulnerabilidade socioespacial urbana também são relevantes em tempos de pandemia. … Read More →
Balanço da semana especial do SciELO em Perspectiva | Humanas
Diante das incertezas que vivemos temos o compromisso de divulgar a ciência e sua importância para o combate a desinformação e suas consequências avassaladoras na sociedade. Nesse contexto, demonstramos um pouco de trabalho e publicações da Educação e Pesquisa. Este texto apresenta uma breve síntese sobre a participação do periódico na Semana Especial promovida pelo Blog SciELO em Perspectiva. … Read More →
O conceito de reprodução interpretativa e as pesquisas na Educação: aspectos e implicações teóricas
Reprodução Interpretativa é uma releitura do conceito clássico de socialização no sentido que coloca novos e mais complexos elementos para a compreensão do desenvolvimento infantil. O ponto central é considerar tal desenvolvimento a partir de uma perspectiva não somente psicológica, mas também social, com ênfase nas ações sociais das crianças. … Read More →
Os principais temas da pesquisa de alto impacto sobre educação e covid-19
A agenda de pesquisa acerca da covid-19 e seus diversos impactos no campo da educação torna-se um desafio para nós pesquisadores e pesquisadoras, uma vez que a súbita adequação dos sistemas educacionais ainda é desafio global. Nesse sentido, o presente estudo buscou na análise da literatura de alto impacto descrever os principais temas de pesquisa que relacionam a educação e a covid-19, em vistas a contribuir na elaboração de uma agenda de pesquisa que dialogue com as diversas consequências globais da temática abordada. … Read More →
Reorganização dos fazeres docentes na educação infantil: o atendimento não presencial na pandemia pelo SARS-CoV-2
A problemática dos processos educacionais na educação infantil no contexto do COVID-19 foi abordada com um questionário on-line respondido por professores de educação infantil. Pôde-se constatar que a maioria dos profissionais não teve formação tecnológica para uso pedagógico de ferramentas de comunicação ou mídias sociais, destacando o uso intenso do WhatsApp e do Facebook. … Read More →
Educação em contexto de crise sanitária causada pela covid-19: uma seção temática imperdível
A crise sanitária causada pela covid-19 afetou a vida da população mundial. Na Educação, o isolamento social demandou o ensino remoto emergencial, o qual escancarou a exclusão digital e as desigualdades sociais, bem como asseverou a precarização do trabalho docente e ampliou o adoecimento mental de alunos e professores. … Read More →
A reprodução de Bourdieu e Passeron muda a visão do mundo educacional
Pensar com Pierre Bourdieu após 20 anos do seu desaparecimento é o objetivo desta análise da obra A reprodução, publicada em 1970 na França. Passado mais de meio século, indaga-se que lugar esta obra ocupa na circulação de ideias educacionais e qual sua contribuição para a sociologia brasileira. … Read More →
Reincidência da gravidez na adolescência
A gravidez na adolescência traz uma série de dificuldades tanto para as mães como para as crianças. A elevada taxa no Brasil reflete um problema que está relacionado às condições socioeconômicas desfavoráveis, baixa escolaridade, dentre outras. No entanto, a escolaridade adequada é um fator protetivo para que a adolescente não reincida na gravidez. … Read More →
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