Propõe-se um modelo para análise discursiva das interações com chatbots de IA à luz dos conceitos bakhtinianos em que se observa uma polifonia controlada, onde todas as vozes são reconciliadas num “diálogo simulado” que pode empobrecer o pensamento crítico. Defendemos a urgência de um letramento em IA considerando suas implicações ideológicas, políticas e educacionais. … Read More →
O ato de consciência chamado empatia
O ato de consciência chamado “empatia”, com base na fenomenologia de Husserl tem três momentos: primeiro, reconhecer o outro Ego; segundo, abrir-se para o outro Ego e terceiro, sentir com o outro. … Read More →
Lacuna na formação de professores é um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista
Pesquisa com estudantes na UnB e dados de levantamentos feitos pelos Institutos Alana e Geledés, junto a secretarias de educação, apontam a ausência e/ou oferta irregular de componentes curriculares da área de relações étnico-raciais na formação de professores como um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista no Brasil. … Read More →
Entre o espiritual e os contextos socioculturais nas experiências (pós-)pandemia de Covid-19
Bênção divina, raiva, frustração, alucinações e encontros com “o mal”… A partir de quatro relatos, estudo analisa como crenças religiosas e contextos socioculturais ajudam a interpretar e dar sentido a momentos de ruptura do cotidiano, como foi a pandemia de Covid-19. … Read More →
Nietzsche e a pintura de Rafael em O nascimento da tragédia
A análise da pintura de Rafael Sanzio em O Nascimento da tragédia apresenta elementos importantes para a compreensão da arte apolínea (figurativa), que remontam à recepção de Richard Wagner da teoria dos sonhos de Arthur Schopenhauer, desenvolvida em seu Ensaio sobre a visão de espíritos. … Read More →
O legado de Alberto Guerreiro Ramos na luta antirracista no palco psicodramático
O legado de Alberto Guerreiro Ramos é um marco para a sociologia e o psicodrama brasileiros. Em especial, a contribuição desse intelectual para a luta antirracista oferece contribuições fundamentais para o entendimento do palco psicodramático e das práticas grupais como espaço de conscientização e emancipação. … Read More →
O sofrimento não é o fundamento normativo da crítica da sociedade, mas sim o seu motor
Adorno costuma ser mal compreendido sobre o papel do sofrimento na crítica social. Seus intérpretes entendem que ele atribuiu ao sofrimento uma normatividade intrínseca, ora vendo nisso um acerto, ora um grande equívoco. Questionando ambas as visões, percebemos que, para Adorno, o sofrimento impulsiona a crítica, mas sem servir como fundamento normativo. … Read More →
Percepções de crianças sobre direitos em abordagem participativa em uma comunidade periférica
Um olhar sobre a percepção crítica e participativa das crianças de uma comunidade periférica sobre seus direitos, destaca as violações vivenciadas em seu cotidiano, como o trabalho infantil, apontando a ausência do Estado e a fragilidade das relações sociais como fatores que contribuem para essa problemática. … Read More →
Branquitude e lesbianidade sob a ótica decolonial: o olhar para a uma personagem em devir
A partir da personagem Ann Walker, da série Gentleman Jack (2019), tecemos relações entre gênero, sexualidade e raça, à luz dos escritos de Deleuze em parceria com Parnet e com Guattari, de Lugones e de Sedgwick. De uma personagem elisiva à sua própria existência, vemos surgir o desejo em devir. … Read More →
A relação entre o ensino de triângulos, tecnologias digitais e suas abordagens em pesquisas científicas
Revisão sistemática sobre o ensino de triângulos com tecnologias digitais destaca diferentes experiências em sala de aula e incentivos à integração de tecnologia ao ensino. O estudo aponta, porém, que a ênfase pode recair nas habilidades técnicas, ao invés da exploração dos conceitos em situações do cotidiano. … Read More →
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