O surgimento de conflitos militares envolvendo diferentes pontos de vista políticos marcou o processo de separação política entre Brasil e Portugal. As guerras de independência mostram que esse processo foi um processo violento e que a história do Brasil jamais foi um paraíso de estabilidade, jamais esteve isenta de conflitos e guerras. … Read More →
As províncias do império: novas abordagens e perspectivas para pensar o Brasil oitocentista
O Prof. Dr. Carlos Eduardo França foi convidado para apresentar algumas considerações acerca da questão provincial no contexto da independência, pensando além da visão Rio Centrica e das especificidades de cada província. … Read More →
Garcia de Abranches e a experiência constitucional maranhense: debates, impressos e expectativas durante o vintismo
A experiência constitucional desencadeada pela Revolução do Porto teve diferentes recepções em Portugal. No reino americano, o liberalismo foi multifacetado com disputas entre a região Norte e Centro-Sul. O artigo examina o periódico maranhense o Espelho, buscando compreender as visões do redator, a narrativa e a recepção do periódico, sempre em diálogo com outros jornais do Maranhão, Lisboa e os debates das Cortes. … Read More →
O movimento peticionário português: parlamentarização da vida política e participação do corpo social
Importante instrumento para o debate político, o recurso peticionário ganhou projeção e fomentou o debate público durante a Revolução Liberal do Porto. As Cortes de Lisboa receberam um incontável número de representações que, embora fosse um instrumento do Antigo Regime, contribuiu para a difusão do ideário liberal em Portugal e para ampliação da participação popular na vida política. … Read More →
Para além de um “acordo entre as elites”: as guerras de independência e a emancipação política do Brasil
A independência do Brasil e a manutenção territorial do Império do Brasil não pode ser explicada através de um “acordo entre as elites”. O que a emancipação política e os projetos em curso demonstraram são interesses heterogêneos, tanto de província para província quanto no interior de cada uma delas. … Read More →
A Revista Almanack no Bicentenário das independências: Brasil e América Ibérica
A Revista Almanack dá destaque ao ano do bicentenário da Independência do Brasil (1822-2022). Lembramos que nesta década, outros cinco estados latino-americanos comemoram suas independências e apresentaremos debates sobre histórias conectadas por temáticas comuns à construção dos Estados nacionais na Ibero-América como as guerras, as constituições territoriais e institucionais. … Read More →
Amazônia: ciência, tecnologia e inovação podem impulsionar o desenvolvimento em bases sustentáveis?
Diante da crescente repercussão planetária das estratégias para a conservação e o desenvolvimento da Amazônia, demonstramos que estratégias capazes de impulsionar a valorização de potenciais endógenos e do patrimônio natural do bioma encontram limites econômicos e institucionais à conformação de um novo modelo de desenvolvimento para a região.
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Jovens negros e seu vínculo com o Centro de Atenção Psicossocial infantojuvenil (CAPSij)
Partindo do pressuposto que a sociedade brasileira (re)produz as iniquidades raciais e que, consequentemente, os efeitos psicossociais do racismo podem gerar o sofrimento na população negra, este estudo buscou identificar quais são as estratégias utilizadas na assistência à saúde mental de crianças e adolescentes negros de um serviço de saúde. … Read More →
A questão racial na universidade brasileira e a descolonização dos saberes
Como promover uma educação efetivamente antirracista e antissexista no ensino superior? Ensaio problematiza a produção e a circulação do conhecimento nas instituições de ensino, com foco na descolonização dos saberes e das práticas, e na necessidade de racializar o debate acerca dos currículos e da agenda da universidade pública brasileira. … Read More →
É possível educar para a valorização dos patrimônios culturais?
As metamorfoses sociais e culturais observadas no século XXI vêm desafiando as definições de cultura e seus desdobramentos em políticas e práticas culturais. A literatura social e pedagógica publicada nas últimas décadas evidencia crescente interesse nas relações estabelecidas entre educação e patrimônio cultural, revelando novos traços e dimensões a investigar nestas interfaces temáticas. … Read More →
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