Tag: Educação

Estudantes-atletas de futebol no Brasil tendem a priorizar carreira esportiva

ovens jogando futebol em um campo com gramado (campo society).

Jovens atletas no Brasil priorizam a carreira no futebol em detrimento dos estudos. Além da conciliação das rotinas de estudo com as de treinamentos/competições em clubes de futebol, existe uma tendência de mudança para o período noturno devido às exigências diárias dos clubes, o que diminui o tempo de permanência escolar. Read More →

Formação dialógica na pandemia contribui para criação de sentido entre professores da educação básica

Notebook sobre uma mesa de madeira. A tela apresenta uma videoconferência. Ao lado do aparelho está uma caneca de porcelana azul, com borda verde. O fundo da imagem está desfocado.

Baseada em uma Atuação Educativa de Êxito, a formação dialógica contribuiu para a ampliação do conhecimento instrumental de professores(as) por meio de leituras de textos científicos. O diálogo igualitário e intersubjetivo foi importante ferramenta para a criação de sentido na profissão e solidariedade durante o isolamento social. Read More →

Política educacional paulista sob a Nova Gestão Pública não resulta em melhoria da educação

Sala de aula da Escola Estadual Romão Puiggari.

Em 1995, o PSDB assume o governo do estado de São Paulo, com a promessa de melhorar a qualidade da educação. Para isso, adota a Nova Gestão Pública, de caráter gerencialista e centralizador. Após seis mandatos consecutivos do mesmo partido, o controle do trabalho pedagógico, o sistema de bonificação, a centralização do currículo, da formação do professorado e da avaliação não resultaram em melhoria da qualidade da educação. Read More →

Profilaxia Pré-Exposição (PrEP) e suas relações com educação, saúde e risco no sexo sem preservativo

Pílulas azuis espalhadas sobre um fundo branco.

Apesar das disputas e desafios na expansão do acesso à PrEP no Brasil, sua combinação com o uso de preservativos tem sido uma aliada no enfrentamento do crescimento de casos de HIV, inclusive entre adeptos da prática sexual bareback. O tema ainda é alvo de controvérsias, que evidenciam tensões no modo de funcionamento da pedagogia anti-AIDS centrada no preservativo como método de prevenção. A metodologia utilizada articulou elementos da netnografia e análise do discurso de inspiração foucaultiana de um blog e três perfis do Twitter. Read More →

Raça, gênero e diversidade sexual como desafio da abordagem interseccional na educação

Imagem composta de inúmeras silhuetas de bustos, em diversas cores, que estão sobrepostas.

Discutir a importância da abordagem interseccional dos conceitos de raça, gênero e diversidade sexual em articulação com as desigualdades econômicas e sociais na educação tornou-se pauta contemporânea. Essa orientação teórica tem contribuído para o aprofundamento do diálogo da pesquisa educacional com as outras áreas das ciências humanas e com as ciências sociais. Read More →

Estratégias para a prevenção da violência em contexto escolar

Foto de duas jovens usando mochila. Elas estão de costas, andando na rua e com o braço sobre o ombro uma da outra. Mais a frente, outros jovens estão caminhando.

A análise das percepções de diretores de escolas estaduais mineiras acerca das estratégias adotadas na prevenção e intervenção da violência escolar mostra que escolas concentram a sua atuação na prevenção primária, trabalhando para melhorar o clima escolar, mas ainda carecem de recursos para intervir e prevenir casos mais graves. Read More →

A iniciação científica como oportunidade de aprendizagem da conduta ética em pesquisa

Dois homens negros sentados diante de um computador. Ambos, o mais velho e o mais novo, estão apontando para o computador. A expressão facial dos dois é de seriedade e concentração.

A imitação das atividades do pesquisador por parte do estudante na iniciação científica pode favorecer a aprendizagem da ética na pesquisa de maneira mais efetiva do que o simples contato com os chamados códigos de conduta, o que representaria uma importante alternativa formativa em um momento de proliferação de normas. Read More →

Uso incorreto de conceitos é um obstáculo para a efetiva escolarização de alunos com deficiência

Formatos de mãos humanas em EVA de diferentes cores sobre um fundo marrom

Inclusão é o processo de reorganização da escola que visa a consolidar o direito à educação, conceito que é confundido com acesso e acessibilidade, prejudicando, assim, a escolarização de pessoas com deficiência. Um novo modo de conceber o design universal pode oferecer alternativas para redesenhar a escola como um ecossistema inclusivo. Read More →

Práticas educativas promovem funções executivas em contexto de vulnerabilidade social

Foto de uma criança e uma mulher em pé. Eles estão de mãos dadas na frente de uma mesa de plástico.

Crianças que crescem em contextos vulneráveis podem ter conexões neurais menos fortalecidas. Nesse contexto, a criação de situações promotoras das funções executivas ajuda a ampliar as capacidades das crianças de lidar com situações adversas dos ambientes vulneráveis, o que, por sua vez, pode modificar trajetórias de vida. Read More →

Aristóteles ainda tem muito a nos ensinar sobre a formação e a prática docente hoje

Foto de uma sala de aula. A professora está em pé sorrindo para os alunos. Dois deles estão com uma das mãos levantadas.

A partir da hermenêutica da “Ética a Nicômaco”, de Aristóteles, é possível encontrar contribuições para elucidar a especificidade da Práxis Pedagógica, diante da teoria e da mera téchne, bem como da natureza do saber que necessariamente a acompanha: a “sabedoria Prática” intrinsecamente ética. Read More →