Tag: Educação

Letramento no currículo de educação infantil: ler, compreender e produzir textos desde cedo

Duas crianças sentadas em frente a uma mesa com livros cobrindo parte do nariz e da boca

Os currículos dos países Brasil, Portugal, Canadá – Quebec, França, México e Espanha apresentam convergências e singularidades, assumindo um compromisso com o letramento das crianças menores de seis anos, mas sem propor o ensino de estratégias específicas de compreensão de leitura e de produção de textos escritos. Read More →

Trajetórias Formativas de Musicistas Negros no Pós-Abolição (1890-1930)

Composição. Imagens de musicistas negros em círculos, a maioria em preto e branco ou em sépia. No fundo, cor sólida branca e uma rede de linhas interligando todos.

Através das memórias de musicistas negros e negras no pós-abolição carioca é feita uma apresentação, análise e contextualização a respeito do tema da educação da população negra entre o fim do século XIX e as primeiras três décadas do século XX. Read More →

A justiça social no acesso à educação como caminho para recuperar a dignidade humana

Sala de aula vazia

Embora a Constituição garanta a todos os brasileiros o direito à educação básica, na prática isso não acontece. Partindo do pressuposto de que esta é uma questão de justiça social, é preciso pensar em caminhos que ajudem na construção de um projeto de nação pautado pela justiça e a garantia dos direitos a todos. Read More →

Crianças em cena: O impacto da covid e das medidas de distanciamento social nas infâncias

Criança com uma mão tampando a boca com uma máscara descartável e a outra erguida

Qual o efeito da pandemia e das medidas de isolamento social na experiência de crianças e suas famílias? Sem dúvidas, essa é uma questão que ainda levará algum tempo para ser respondida em sua totalidade. O resultado de tudo que foi vivenciado ainda apresenta reflexões sobre estratégias metodológicas de pesquisa com crianças neste contexto. Read More →

Não à militarização da gestão na escola pública

Bolsonaro conversando com corpo docente no ginásio de uma escola militar

O Programa Nacional das Escolas Cívico-militares implantado pelo governo Bolsonaro, prescreve uma proposta autoritária de educação e ameaça a nossa democracia. Foram analisadas as demandas conservadoras articuladas nesse Programa e as razões pelas quais os moldes das escolas militares passaram a ser enaltecidos sob a justificativa de solucionarem os problemas educacionais. Read More →

Em busca da terra do nunca: qual é o espaço-tempo da escola infantil?

Desenho de criança a lápis de uma sala. Uma janela com cortina, mesas empilhadas com banquinhos em cima, um grupo de seis crianças brincando e uma mulher adulta observando as crianças. Fundo em branco.

Falar em infâncias parece magia e o mundo infantil revela possibilidades que o adulto não percebe. Não é por acaso que, no clássico da literatura infantil, o personagem chamado Peter Pan não queria crescer e escolheu o seu próprio espaço-tempo, a Terra do Nunca. Read More →

O autismo como condição humana

Várias mãos segurando diferentes peças de um quebra-cabeças

A escuta educativa pode consolidar o verdadeiro encontro, aprendizado e crescimento humano na pluralidade. Autores como Hannah Arendt, Iris Young, Paulo Freire e Temple Grandin contribuem para a construção de argumentos que corroboram o reconhecimento do autismo como condição humana em contraposição à sua representação como um conjunto de déficits estigmatizantes. Read More →

Em nova fase, Trabalho, Educação e Saúde discute racismo, gênero, negacionismo científico, autonomia médica e formação em saúde

Foto retangular horizontal. Papel retangular na horizontal com a palavra TRUTH (verdade, em inglês) muito desgastado no chão. O papel é preto ou cinza escuro e as letras brancas. No chão pedregulhos e terra.

O racismo, enfrentado por estudantes de medicina negros, e a desigualdade entre homens e mulheres no mercado de trabalho merecem atenção permanente. Ao lado do negacionismo científico e da autonomia médica na pandemia de Covid-19, estes são temas que afetam a sociedade como um todo, ultrapassando os muros da academia. Read More →

Deficiências e Educação Física no Contexto Escolar: uma visitação à literatura e um diálogo político e social

Foto em preto e branco borrada, formato retangular e na vertical. Uma quadra de escola, quatro crianças em pé no fundo. No chão, bambolês dispostos um na frente do outro fazendo uma linha.

Uma pesquisa de revisão bibliográfica analisou a produção de conhecimento em deficiências na área de Educação Científica entre 1979 e 2019. Nesse percurso, denunciam-se os discursos políticos antidemocráticos e se propõem vicissitudes sociais e educacionais inclusivas. Read More →

Escolas indígenas decidem localmente o que ensinar com protagonismo docente, mas frágil autonomia

Atividade de pesquisa escolar na aldeia Ribeirão Silveira

Quem (e como) escolhe os saberes que circulam nas escolas indígenas? Em aldeias guarani de São Paulo, professores e professoras protagonizam as decisões, tendencialmente endógenas, embora condicionadas por pressão governamental, pouca informação e complexas redes de influência, refletindo a presença do molde colonialista em detrimento da autodeterminação. Read More →