Programas de baixa complexidade podem ser desenvolvidos por pesquisadores em suas investigações para resolver alguns dos problemas enfrentados com softwares prontos. A partir da recuperação de dados léxico-dialetais em linguagem XML foi possível evidenciar o impacto tecnológico nas pesquisas linguísticas, contribuindo para a identificação e a descrição do falar característico dos estados brasileiros. … Read More →
Suco de yacon é uma fonte promissora de nutrientes na produção de biomassa
O suco de yacon apresentou efeito positivo na produção de microrganismos de interesse industrial quando empregado como ingrediente de meios de cultura. Por conter fruto-oligossacarídeos, com efeito na microbiota do intestino, a matéria-prima pode ser aplicada como fonte prebiótica, conferindo crioproteção no desenvolvimento de alimentos funcionais. … Read More →
Uso incorreto de conceitos é um obstáculo para a efetiva escolarização de alunos com deficiência
Inclusão é o processo de reorganização da escola que visa a consolidar o direito à educação, conceito que é confundido com acesso e acessibilidade, prejudicando, assim, a escolarização de pessoas com deficiência. Um novo modo de conceber o design universal pode oferecer alternativas para redesenhar a escola como um ecossistema inclusivo. … Read More →
Mesmo em queda, o aborto ainda é um problema de saúde pública no Brasil
Segundo dados de uma Pesquisa Nacional, o aborto está em queda no Brasil. Mesmo sendo permitido em algumas circunstâncias, o procedimento representa um grave problema de saúde pública, pois é considerado um crime, e a prática clandestina pode levar a perda de vidas e a lesões que acometem principalmente mulheres mais pobres. … Read More →
Práticas educativas promovem funções executivas em contexto de vulnerabilidade social
Crianças que crescem em contextos vulneráveis podem ter conexões neurais menos fortalecidas. Nesse contexto, a criação de situações promotoras das funções executivas ajuda a ampliar as capacidades das crianças de lidar com situações adversas dos ambientes vulneráveis, o que, por sua vez, pode modificar trajetórias de vida. … Read More →
Preprints e avaliação aberta são possibilidades eficientes para a publicação de artigos
Reflexões sobre revisão por pares em seu atual formato e os preprints são temas atuais e precisam de mais discussão pela comunidade científica. O “pilar da credibilidade” do sistema de revisão por pares tem sido bastante criticado pelos cientistas, mas, por enquanto, não há substituto, embora mudanças vem sendo implementadas. … Read More →
Cadernos EBAPE.BR apresenta edição temática sobre perspectivas decoloniais e afrodiaspóricas
A edição temática do Cadernos EBAPE.BR traz oito artigos instigantes e profundos sobre a batalha diária pela preservação da vida e sobre o impacto da perspectiva eurocêntrica na Gestão e dinâmicas organizacionais. Desafiamos narrativas existentes, iluminando histórias ocultas da escravidão negra. Junte-se a nós nessa luta pela justiça e igualdade! … Read More →
Fintechs podem praticar empréstimos com juros mais elevados do que bancos tradicionais
Fintechs podem cobrar juros mais altos que bancos tradicionais, desafiando a noção de que as fintechs necessariamente introduzem competição no mercado financeiro. A partir da reconstrução do surgimento e da ascensão das empresas de tecnologia financeira no mercado de crédito brasileiro, torna-se necessária uma investigação da discrepância das taxas de juros. … Read More →
Registros de acidentes por animais peçonhentos tornaram-se mais completos nos últimos anos
As notificações de acidentes por cobras, aranhas e escorpiões registrados entre 2007 e 2019 no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan) mostraram-se mais completos, em especial nos campos relacionados ao acidente e ao atendimento. Por outro lado, informações socioeconômicas como escolaridade e ocupação tiveram mais falhas no preenchimento. … Read More →
O ensino de Geografia pode articular diferentes concepções de desenvolvimento
Este estudo comparativo possibilitou reflexões das epistemologias das escolas geográficas dos dois países – Brasil e Alemanha – e suas relações com o conteúdo de transportes e sobre o continente africano nos livros didáticos. Evidenciou-se diferentes concepções de desenvolvimento nos documentos curriculares da Educação Básica e no ensino universitário de Geografia Econômica. … Read More →
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