Sustenta-se, a partir da filosofia da educação e da psicanálise, a hipótese de que a racionalidade neoliberal necessita do apagamento do outro para tocar seu projeto perverso e instalar um sistema de relações baseado na indiferença. Como contraponto, recorre-se à ética em Freud, amparada na inclusão do semelhante, experiência central na formação humana. … Read More →
Explorando a sinergia e a integração entre a geodésia, o clima espacial e a navegação
A Navegação aérea, terrestre e marítima são afetadas por fenômenos que ocorrem na ionosfera, em especial as bolhas de plasma, que resulta na ocorrência da cintilação ionosférica. Esse fenômeno deteriora a qualidade do sinal do Global Navigation Satellite System, sendo necessário um suporte com integração entre a Geodésia e o Clima Espacial. … Read More →
Como ocorre o fenômeno Queen Bee em Instituições de Ensino Superior?
Aplicação do fenômeno quee bee ao caso da Instituições de Ensino Superior (IES), que analisa como a presença de uma mulher atrai outras mulheres para exercer a profissão naquela instituição, mostra que o domínio do conhecimento é um fator que influencia mais a ocorrência do fenômeno em relação às variáveis organizacionais. … Read More →
Sorvete de chocolate à base de plantas: tendência ou futuro de consumo?
Sorvetes plant based produzidos com proteína de soja apresentam melhor aceitação do que com proteína de arroz, entretanto, o uso de edulcorantes impacta negativamente a aceitação sensorial. Formulações com estévia apresentam intensidade e duração do gosto amargo, e com sucralose, baixa intensidade do sabor e do gosto doce. … Read More →
Interfaces secretas da Covid-19: animais de estimação também podem se infectar
Primeira descrição de um sequenciamento genético do SARS-CoV-2 em um gato colombiano que convivia com um indivíduo positivo para a Covid-19 mostrou a presença da linhagem B.1.111, predominante no país, e a variante com duas mutações. Para descrever a infecção foram coletados swabs de animais que conviviam com pessoas diagnosticadas com Covid-19. … Read More →
Apropriação dos espaços: entre o conceitual e o irregular
A ocupação do território é direcionada pela ação de agentes públicos e privados, sendo um resultado social complexo e, muitas vezes, não coincidente com as expectativas do planejamento urbano. Nesse contexto, discute-se o conceito de Incremental Housing, um modelo habitacional progressivo que possibilita futuras ampliações por parte dos moradores. … Read More →
A avaliação educacional na produção científica vista por meio de análise de redes sociais
A produção científica brasileira sobre a Avaliação Educacional está principalmente localizada em instituições públicas da região sudeste do país. Suas publicações têm reduzido número de pesquisadores, estão centradas no Ensino Superior e abordam uma temática geral dispersa, mais preocupada com validações de testes específicos do que com qualidade da Educação. … Read More →
Estrutura familiar e dinâmica educacional entre gerações
Decisões familiares que envolvem investimento em habilidades de seus filhos têm papel decisivo no processo de crescimento e desenvolvimento econômico das nações. Lares uniparentais com mãe registram maior mobilidade intergeracional de educação e menor persistência no nível educacional mais baixo, enquanto lares biparentais possuem maior persistência para o nível mais alto de educação. … Read More →
COVID-19 em crianças, adolescentes e jovens: um alerta para o retorno escolar
O alto percentual de indivíduos assintomáticos pode impactar a cadeia de transmissão da COVID-19 nas escolas e impulsionar surtos da doença em escolas. Para o retorno às aulas presenciais, sugere-se o acompanhamento de estudantes e trabalhadores com sintomas, a rápida ação de efetivo isolamento e pronto diagnóstico da infecção por métodos moleculares. … Read More →
O castigo das professoras: o que era ou não aceitável como prática docente?
Duas professoras afrontaram aspectos específicos do Regimento Interno dos grupos Escolares do Estado de Santa Catarina e foram penalizadas, evento que nos ajuda a entender as representações em disputa a respeito do que era ser ou não ser uma boa professora em um momento de institucionalização da escola elementar no Brasil. … Read More →
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