Quem fala pela população em situação de rua das grandes cidades? Há as políticas públicas voltadas para essa população de excluídos, há os posicionamentos dos diferentes cidadãos em relação ao problema, e há ainda as posições jurídico-administrativas da municipalidade. Faz-se uma análise da cobertura polêmica da Folha de S Paulo sobre esta população. … Read More →
É possível educar para a valorização dos patrimônios culturais?
As metamorfoses sociais e culturais observadas no século XXI vêm desafiando as definições de cultura e seus desdobramentos em políticas e práticas culturais. A literatura social e pedagógica publicada nas últimas décadas evidencia crescente interesse nas relações estabelecidas entre educação e patrimônio cultural, revelando novos traços e dimensões a investigar nestas interfaces temáticas. … Read More →
A busca pelo direito à cidade por meio do instrumento de PEUC: proposta de estratégia para aplicação pelos municípios brasileiros
O cumprimento da função social da propriedade é o maior desafio para garantir o direito à cidade. Na legislação brasileira, o PEUC é um dos principais instrumentos integrantes do Estatuto da Cidade que pode viabilizar seu cumprimento. Propõe-se uma metodologia para as etapas preliminares de planejamento acerca da extensão espacial que esse instrumento pode atingir nas cidades brasileiras. … Read More →
Bullying em adolescentes brasileiros: um desafio para a saúde pública
O bullying é um tipo de violência entre pares considerado grave problema de saúde pública. É mais comum entre os adolescentes, conforme dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE). Maior supervisão parental reduziu a chance de vitimização e perpetração de bullying entre adolescentes escolares brasileiros, segundo este levantamento. … Read More →
Quem produziu esse artigo? Conversando sobre autoria
São feitas reflexões sobre a complexa questão da autoria de artigos científicos ao questionar práticas inapropriadas e sugerir que a adoção da ideia de colaboração contribua com a ética e transparência na produção de artigos. … Read More →
Depressão é fator de risco para mulheres com doenças cardiovasculares
A depressão atinge mais de 300 milhões de pessoas no mundo e, a partir da adolescência, atinge duas vezes mais o sexo feminino. Além desse início mais precoce, a doença tende a ser mais grave nas mulheres. Com a presença de doenças cardiovasculares (DCV), o grau da enfermidade e o prognóstico são mais graves. … Read More →
A cidade importa: disseminação e combate da COVID-19 na sociedade urbanizada
A morfologia urbana, a infraestrutura e os projetos de mobilidade e atividades econômicas são aspectos relevantes que podem afetar as interações entre os cidadãos e a disseminação da COVID-19. A escala regional e a vulnerabilidade socioespacial urbana também são relevantes em tempos de pandemia. … Read More →
Balanço da semana especial do SciELO em Perspectiva | Humanas
Diante das incertezas que vivemos temos o compromisso de divulgar a ciência e sua importância para o combate a desinformação e suas consequências avassaladoras na sociedade. Nesse contexto, demonstramos um pouco de trabalho e publicações da Educação e Pesquisa. Este texto apresenta uma breve síntese sobre a participação do periódico na Semana Especial promovida pelo Blog SciELO em Perspectiva. … Read More →
O conceito de reprodução interpretativa e as pesquisas na Educação: aspectos e implicações teóricas
Reprodução Interpretativa é uma releitura do conceito clássico de socialização no sentido que coloca novos e mais complexos elementos para a compreensão do desenvolvimento infantil. O ponto central é considerar tal desenvolvimento a partir de uma perspectiva não somente psicológica, mas também social, com ênfase nas ações sociais das crianças. … Read More →
Os principais temas da pesquisa de alto impacto sobre educação e covid-19
A agenda de pesquisa acerca da covid-19 e seus diversos impactos no campo da educação torna-se um desafio para nós pesquisadores e pesquisadoras, uma vez que a súbita adequação dos sistemas educacionais ainda é desafio global. Nesse sentido, o presente estudo buscou na análise da literatura de alto impacto descrever os principais temas de pesquisa que relacionam a educação e a covid-19, em vistas a contribuir na elaboração de uma agenda de pesquisa que dialogue com as diversas consequências globais da temática abordada. … Read More →
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