O periódico urbe em sua terceira edição de 2018, apresenta 15 artigos que abordam principalmente as temáticas Planejamento Urbano e Regional, Mobilidade e Transportes e Moradia. Dentre os artigos publicados dez tratam de casos da realidade das cidades brasileiras, quatro são estudos de caso internacionais (Costa Rica, México, Colômbia e Espanha) e um é uma reflexão teórica. … Read More →
Produção e cultura são temas de destaque no periódico do Museu Goeldi
Os recursos naturais da Amazônia são alvo da exploração por razões de subsistência há séculos. Bens como a borracha e as essências aromáticas como o cumaru permanecem na pauta da região, em paisagem marcada por populações ancestrais e por pressão demográfica cada vez maior. Estudos no Brasil e na Venezuela revelam padrões produtivos distintos e o conflito perene entre conservação e consumo. … Read More →
O que Paulo Freire tem a ver com a educação superior?
Educação e Pesquisa publica em seu volume contínuo do ano de 2018, artigo inédito do professor Celso de Rui Beisiegel, falecido em novembro de 2017. Além do que, provavelmente, foi o último trabalho escrito pelo Professor, sobre a educação popular e ensino superior visto pela perspectiva de Paulo Freire. Além disso, outro estudo faz uma homenagem as contribuições de alguns itinerários do pesquisador. … Read More →
A Grande Aceleração: o sonho desenvolvimentista e a apropriação dos recursos naturais brasileiros
O segundo dossiê Varia História do ano de 2018 apresenta, sob o ponto de vista de diferentes historiadores, uma análise sobre a Grande Aceleração brasileira, fenômeno ocorrido no Brasil a partir da primeira metade do século XX e caracterizado pelo grande desenvolvimento industrial no país. Esse processo abriu as portas para a exploração econômica dos bens naturais brasileiros, contribuindo para uma vasta degradação ambiental. … Read More →
O uso da tecnologia e a observação de professores: é possível pensar em aprendizagens?
Na contemporaneidade, o grande volume e a profusão de informações nos meios digitais devem ser considerados quando se pensa no processo de ensino aprendizagem? Nesse sentido, torna-se emergente construir e a buscar evidências sobre estratégias de aprendizagem utilizadas por professores e as que eles observam que os seus alunos adotam quando usam as tecnologias da mídia clássica ou on-line. … Read More →
Clínica transcultural: migração e exílio
Frente aos desafios propostos pelos crescentes fluxos migratórios atuais, o estudo apresenta um relato de atendimento clínico diferenciado, segundo um enquadre transcultural. Tendo em vista que famílias desenraizadas podem ter dificuldades em lidar com o sofrimento em uma nova terra, propõe-se uma leitura transcultural do sintoma, associando tradições, representações e etiologias culturais a uma técnica terapêutica específica. … Read More →
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