Category: Ciências Humanas

Um balanço dos usos de redes sociais em uma revista de ciências sociais: a experiência de DADOS

Logo do periódico DADOS

Ocupar as redes sociais com debates científicos qualificados é fundamental, mas não devemos esquecer que a divulgação científica é um trabalho especializado e que as carreiras acadêmicas têm demandado cada vez mais de seus profissionais, muitos deles sujeitos à precarização e/ou crises de saúde mental, incluindo editores. Read More →

Desvios e invenções possíveis na escrita de verbos por estudantes surdos

Fotografia de uma criança escrevendo em uma folha de papel

Compreender as dificuldades de alunos surdos na escrita de verbos em português é essencial para propor estratégias de ensino direcionadas a esses aprendizes. A análise de falhas recorrentes em textos de alunos surdos identificou padrões e hipóteses sobre esses desvios. Recomenda-se a estruturação do ensino com base no letramento visual e uso de estratégias que visem aprimorar as habilidades de consciência morfológica. Read More →

Pesquisas sobre diversidade nas Ciências Sociais: um guia de leitura na DADOS

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As desigualdades são tema central de pesquisa nas ciências sociais. Neste texto, listamos uma série de estudos recentes publicados em DADOS, que mobilizam métodos rigorosos e acrescentam à literatura da área. Read More →

O podcast como ferramenta de divulgação científica: a experiência de DADOS

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Transformando artigos em conversas acessíveis e potentes, o podcast da DADOS afirma a divulgação científica como prática crítica e inclusiva. Ao explorar os bastidores da pesquisa e valorizar vozes diversas, cada episódio amplia o alcance das ciências sociais e conecta saber acadêmico e debate público. Read More →

DADOS e os preprints: avanços rumo a uma ciência mais aberta

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Desde 2020, DADOS publica artigos em formato de preprints. Três já foram divulgados no periódico, tratando de desigualdades educacionais, sindicalismo e produção científica na América Latina. A prática fortalece a visibilidade e a transparência dos trabalhos acadêmicos. Read More →

Para onde caminha a diversidade na ciência aberta e nas publicações científicas?

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Levantamentos sobre artigos no periódico DADOS mostra dois lados da ciência aberta: as mulheres ainda são minoria entre autoras, mas têm aderido mais à transparência em pesquisa. Monitoramentos demográficos de publicações são essenciais para debates mais amplos de desigualdades na ciência. Read More →

O manual de leitura Le Tour de la France par deux enfants e a formação de cidadãos na França

Fotografia da edição n. 8566 do Tour de la France par deux enfants do acervo pessoal da autora

Combinação de análise histórica e abordagem da subjetivação para investigar Le Tour de la France par deux enfants, o estudo destaca como esse manual escolar molda a identidade republicana, estruturando a recepção educacional dos alunos por meio dos valores de liberdade, igualdade e fraternidade. Read More →

Escrita de si como caminho formativo e transformador

Fotografia de uma caneta tinteiro sobre um caderno

A escrita de si, por meio da pesquisa narrativa autobiográfica, revela-se uma ferramenta transformadora para a construção de conhecimentos e a formação docente. Ao valorizar afetos, memórias e experiências vividas, esse método propõe outras formas de compreender o sujeito, o mundo e os processos educativos. Read More →

Ciência e filosofia como perspectivas complementares sobre o real na visão de Henri Bergson

Imagem que mostra três papéis rasgados

Análise da Filosofia de Henri Bergson a partir da questão da valoração entre ciência e filosofia. A partir do conceito de duração, o autor desenvolve o que denomina de “axiologia bergsoniana”, indicando que a valoração do conhecimento emerge da própria experiência ontológica do real. Read More →

As contradições da IAGen na produção científica e o futuro da ciência

Homem na Encruzilhada (1933), afresco do pintor mexicano Diego Rivera

Quais os valores em disputa no contexto de produções científicas a partir de IAGen? Qual é o futuro da ciência? Por que este é um problema nosso como trabalhadores da ciência? Neste editorial, discute-se sobre o avanço acelerado das IAGen no campo científico e as contradições inerentes a esta nova configuração tecnológica. Read More →