Estudo de caso verificou, ao cotejar os holerites de um professor ao longo de 20 anos com os Planos de Cargos, Carreira e Remuneração (PCRRs), se o trabalho desse profissional foi valorizado, em termos remuneratórios. Em contexto municipal, observou-se que os PCRRs foram instrumentos de valorização remuneratória aliados à titulação e ao tempo de trabalho. … Read More →
Qual a influência da personalidade individual sobre a participação eleitoral na América Latina?
Estudo investiga a influência de características psicológicas individuais sobre o ato de votar em contextos de voto obrigatório e facultativo. Mostra que traços de personalidade impulsionam o comparecimento em um conjunto de países latino-americanos e que essa influência tende a ser maior nos contextos que não adotam a obrigatoriedade. … Read More →
Que autoridade o docente tem diante dos jovens da Sociedade da Informação?
O estudo se propõe responder de que maneira as tecnologias e a prática docente ante a “Sociedade da Informação” reforçam ou põem em xeque a percepção do professor sobre sua autoridade. O acesso dos estudantes às novas bases informacionais gera sentimentos de perda da autoridade do professor? … Read More →
O que leva os países da América Latina e Caribe a alterarem drasticamente suas políticas externas?
O que determina alterações extremas nas votações de países da América Latina e Caribe na Assembleia Geral das Nações Unidas? Com base no histórico de votações dos países da região foi desenvolvido um modelo estatístico de sobrevivência para identificar o impacto de variáveis internacionais e domésticas sobre variações neste comportamento, abarcando o período entre 1945 e 2008. … Read More →
Homeschooling é possível? A escola além da relação entre ensinar e aprender
O princípio da escolarização obrigatória no Brasil vem sendo contestado pelo movimento denominado homeschooling. Aspectos históricos e legais são apresentados para se entender o processo de constituição da atual obrigatoriedade escolar, apontando a responsabilidade de gestores e autoridades na apresentação de argumentos em sua defesa, à população. … Read More →
Como são formadas as identidades profissionais de professores portugueses de uma escola pública de elite?
Estudo versa sobre as identidades de oito professores de uma escola pública lisboeta, considerando o perfil biográfico e suas atuações profissionais na escola pública de elite. O grupo é focado na instrução de jovens da classe média-alta em direção ao ensino superior. … Read More →
O conceito de vida entre a Biologia, a Filosofia e a Sociologia: uma contribuição a partir do campo educacional
Recolocar a vida no centro da discussão epistemológica é essencial para a compreensão de seus efeitos no interior de discursos que a objetificam. Ao jogar luzes sobre o tema, a pesquisa insere tal conceito em uma grade de inteligibilidade construída a partir de Nietzsche, Wittgenstein, Foucault, Deleuze, Guattari entre outros. … Read More →
Como padronizar informações na admissão de idosos em Instituições de Longa Permanência?
Estudo destaca o desenvolvimento e elaboração de uma ficha a ser utilizada à admissão em Instituições de Longa Permanência (ILPI). A ficha contempla itens que viabilizam a padronização e o desenvolvimento de estratégias direcionadas à melhoria da qualidade de vida dos idosos que residem em ILPI. … Read More →
Um BASTA na violência sexual e em função de gênero na Universidade: a construção de diretrizes para orientar ações institucionais
Como acabar com a violência sexual e de gênero dentro das Universidades? Confira o estudo que analisou as condições de enfrentamento da violência em função de gênero no contexto universitário e propôs a construção de uma normativa, visando coibir esta violência e traçar caminhos para lidar com vítimas e agressores, sensibilizar e educar a comunidade universitária. … Read More →
Novo sistema de publicação de artigos científicos é adotado pelo Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi
O regime de publicação contínua é a novidade do periódico científico do Museu Paraense Emílio Goeldi. Em 2020, já segue o sistema e traz artigos sobre etnografia e arqueologia, antropologia, história, comunicação e políticas públicas, além de debate sobre a Floresta Amazônica e resenha sobre o papel do antropólogo como editor. … Read More →
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