É feita uma análise dos impactos de medidas autoritárias, como a exigência de aderência às áreas de tecnologias prioritárias no CNPq (2021-2023), sobre as Ciências Humanas, especialmente na Educação. Apesar das restrições, destaca-se a importância do financiamento governamental para impulsionar a inovação e avançar nas fronteiras entre Educação e tecnologia. … Read More →
Transformações sociais e econômicas redefinem o papel de países emergentes no sistema capitalista
A reconfiguração do capitalismo está alterando o papel das economias emergentes. Análises revelam desafios e oportunidades para o desenvolvimento sustentável, ressaltando a necessidade de políticas públicas inclusivas e uma maior inserção dessas economias nas cadeias de valor globais. … Read More →
Avaliação de colesterol não controlado em pessoas com Hipercolesterolemia no Brasil evidencia lacunas na conscientização e adesão ao tratamento
O LDL-colesterol é um fator de risco para doenças cerebrovasculares. Indivíduos com hipercolesterolemia grave devem receber tratamento. Apesar da necessidade, apenas 19% usavam hipolipemiantes e apenas 3,1% atingiram a meta de LDL-C < 70 mg/dL em um programa de avaliação de saúde, evidenciando lacunas na conscientização e adesão ao tratamento. … Read More →
Guardiões do pensar indígena no noroeste amazônico
A cultura, ambiente e sociedade do extremo oeste amazônico nos relatos de estudantes indígenas em defesa de uma Antropologia do “pensar indígena”, acompanhados por textos, fotos raras e outras informações sobre o universo amazônico. … Read More →
Análise de implementação da Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas
Em 2002, foi criada a Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas, que integra a Política Nacional de Saúde, para atuar na garantia da assistência à saúde dos povos indígenas, de acordo com suas especificidades étnicas e culturais e direitos territoriais. Há muitos desafios para a implementação dessa política pública, mas também houve muitos avanços. … Read More →
Apontamentos críticos sobre a liberdade política e o republicanismo no pensamento de Hannah Arendt
Análise crítica reflete sobre as limitações da noção liberal de liberdade de Hannah Arendt nas revoluções francesa e americana, destacando como as mesmas falharam em garantir uma participação política efetiva, além de evidenciar como a concepção burguesa de esfera pública e os ideais liberais perpetuam desigualdades. … Read More →
O psicodrama como ferramenta para pensar a inclusão LGBTQIA+ e racial na formação de psicodramatistas
Em busca de repensar a formação dos psicodramatistas e garantir que haja inclusão e diversidade de gênero, orientação sexual e racial na grade curricular desses profissionais, utilizamos o próprio método do psicodrama para proporcionar reflexões sobre ele. … Read More →
A realização do direito a uma educação democrática e igualitária em um mundo desigual
Análise crítica das políticas educacionais contemporâneas no contexto das desigualdades sociais e da luta pelo direito à educação destaca a necessidade de se superar a retórica meritocrática, que perpetua desigualdades, em favor de uma pedagogia verdadeiramente inclusiva, democrática e acessível a todos, como um verdadeiro direito humano. … Read More →
O conflito entre a educação especial e a educação integral
A política de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno conflita com a política de em escolas de tempo integral. O estudo mostra como uma rede equacionou esse conflito propondo três modelos diferentes de AEE. Conclui-se que é necessário flexibilizar a política de AEE para garantir direitos e reduzir desigualdades educacionais. … Read More →
Efeitos dos herbicidas sobre o sistema antioxidante em plantas de trigo e azevém
Herbicidas são amplamente utilizados no controle das plantas daninhas na agricultura, apesar de promover alterações mesmo nas espécies tolerantes. Foram investigados os efeitos dos herbicidas, especificamente aqueles com diferentes mecanismos de ação, que podem afetar o metabolismo das plantas de trigo e azevém. … Read More →
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