Richard Simanke, filósofo brasileiro e um dos principais pesquisadores da “Filosofia da Psicanálise”, vem ganhando cada vez mais espaço e consolidação, bem como destaque internacional. Nesta entrevista, Simanke revisita momentos centrais da constituição dessa área, no país, abordando os aspectos institucionais e os debates teóricos que moldaram sua consolidação e expansão. … Read More →
A abertura da caixa-preta do cotidiano revela astúcias de crianças e professores em reinventar o espaço do equipamento escolar
Pesquisas e políticas públicas voltadas ao espaço escolar deveriam dar mais atenção aos usos da infraestrutura existente e a suas demandas por manutenção e atualização. Com autonomia para o desenvolvimento de projetos e apoio de Assessoria Técnica em Arquitetura e Urbanismo, a comunidade escolar pode transformar positivamente a ambiência do equipamento escolar. … Read More →
Multirreferencialidade como revelação de novas dimensões no pensamento filosófico de Tobias Barreto
Análise do pensamento filosófico de Tobias Barreto a partir da multirreferencialidade destaca sua formação, influências e articulações teóricas. Argumenta-se que essa abordagem revela aspectos inéditos de sua filosofia e reforça seu papel na consolidação de uma filosofia brasileira no século XIX. … Read More →
Um balanço dos usos de redes sociais em uma revista de ciências sociais: a experiência de DADOS
Ocupar as redes sociais com debates científicos qualificados é fundamental, mas não devemos esquecer que a divulgação científica é um trabalho especializado e que as carreiras acadêmicas têm demandado cada vez mais de seus profissionais, muitos deles sujeitos à precarização e/ou crises de saúde mental, incluindo editores. … Read More →
Desvios e invenções possíveis na escrita de verbos por estudantes surdos
Compreender as dificuldades de alunos surdos na escrita de verbos em português é essencial para propor estratégias de ensino direcionadas a esses aprendizes. A análise de falhas recorrentes em textos de alunos surdos identificou padrões e hipóteses sobre esses desvios. Recomenda-se a estruturação do ensino com base no letramento visual e uso de estratégias que visem aprimorar as habilidades de consciência morfológica. … Read More →
Pesquisas sobre diversidade nas Ciências Sociais: um guia de leitura na DADOS
As desigualdades são tema central de pesquisa nas ciências sociais. Neste texto, listamos uma série de estudos recentes publicados em DADOS, que mobilizam métodos rigorosos e acrescentam à literatura da área. … Read More →
O podcast como ferramenta de divulgação científica: a experiência de DADOS
Transformando artigos em conversas acessíveis e potentes, o podcast da DADOS afirma a divulgação científica como prática crítica e inclusiva. Ao explorar os bastidores da pesquisa e valorizar vozes diversas, cada episódio amplia o alcance das ciências sociais e conecta saber acadêmico e debate público. … Read More →
DADOS e os preprints: avanços rumo a uma ciência mais aberta
Desde 2020, DADOS publica artigos em formato de preprints. Três já foram divulgados no periódico, tratando de desigualdades educacionais, sindicalismo e produção científica na América Latina. A prática fortalece a visibilidade e a transparência dos trabalhos acadêmicos. … Read More →
Para onde caminha a diversidade na ciência aberta e nas publicações científicas?
Levantamentos sobre artigos no periódico DADOS mostra dois lados da ciência aberta: as mulheres ainda são minoria entre autoras, mas têm aderido mais à transparência em pesquisa. Monitoramentos demográficos de publicações são essenciais para debates mais amplos de desigualdades na ciência. … Read More →
O manual de leitura Le Tour de la France par deux enfants e a formação de cidadãos na França
Combinação de análise histórica e abordagem da subjetivação para investigar Le Tour de la France par deux enfants, o estudo destaca como esse manual escolar molda a identidade republicana, estruturando a recepção educacional dos alunos por meio dos valores de liberdade, igualdade e fraternidade. … Read More →
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