Category: Ciências Humanas

Sugestão de um novo conceito triádico de políticas editoriais

Diagrama do conceito triádico de política editorial, indicando as dimensões normativa, técnica e política

Relacionamos as informações disponíveis on-line de periódicos de Educação às suas políticas editoriais, encontrando grande variação na organização desses dados e propusemos uma definição abrangente de políticas editoriais, englobando três dimensões. Essa proposta visa otimizar o trabalho editorial e a tomada de decisões no cenário da publicação científica. Read More →

Lélia Gonzalez presente! Uma homenagem no mês da mulher negra latino-americana e caribenha

Fotografia de Lélia Gonzalez

A Seção Especial “Lélia Gonzalez Presente!” celebra 90 anos do nascimento dessa grande intelectual e ativista que deixa um legado vivo à lutas políticas e à construção da justiça. Seu pensamento influencia inúmeras gerações que lutam contra o racismo, constroem o feminismo afro-brasileiro e lutam pela transformação da realidade. Read More →

Potencial de Jovens e Adultos não foi mobilizado na pandemia da Covid-19

Fotografia de estudantes em uma sala de aula dentre os quais é possível ver duas senhoras de idade e dois homens.

Diante do negacionismo do governo Bolsonaro, perdeu-se a oportunidade de explorar o potencial da educação de jovens e adultos no combate às fake News, na disseminação de orientações sanitárias adequadas, fortalecimento de redes de solidariedade e formação para a cidadania democrática. Read More →

Chega de Bardin? Um apelo à renovação da Análise de Conteúdo brasileira

Fotografia de pessoas trabalhando ao redor de uma mesa

A Análise de Conteúdo no Brasil vive um círculo vicioso centrado em Bardin com tutoriais que, não apenas replicam o seu modelo, mas também suas limitações, ignorando avanços em transparência, confiabilidade e replicabilidade, limitando o avanço do rigor científico nacional. Read More →

Impactos da Residência Pedagógica na formação de professoras durante a pandemia

Imagem de divulgação do evento Bazar da EJA, Educação de Jovens e Adultos.

Experiência de estudantes de Pedagogia na Residência Pedagógica durante a pandemia destaca os desafios do ensino remoto, da volta ao presencial e da prática docente, evidenciando a importância das interações coletivas, limitações do programa e reflexões sobre políticas de formação e inserção profissional. Read More →

Agronegócio amplia influência na política externa brasileira via ações no Congresso Nacional

Fotografia de um trator arando um campo

A Frente Parlamentar da Agropecuária utilizou 128 ações formais no Congresso, entre 2015 e 2022, influenciando a política externa brasileira em favor dos interesses do agronegócio. Read More →

Uma definição para capturar as várias faces da Divulgação Científica

Ilustração digital mostrando uma mulher em um laboratório

Não faltam definições tentando esclarecer o que vem a ser a divulgação científica e trazer a público mais uma definição pareceria não ser de muita ajuda na polêmica. Mas, e se propuséssemos um modo de tentar capturar a variedade de definições em seus principais aspectos? Read More →

Proposta de Manual de Primeiros Socorros para a Educação Básica

Fluxograma de conhecimento em primeiros socorros

A Lei Lucas obriga escolas a se capacitar para prestar os primeiros socorros em emergências. Entretanto, muitos profissionais da educação não têm competência para fazê-lo. Com o objetivo de servir como material de apoio, foi desenvolvido o Manual de Atendimento em Primeiros Socorros utilizando a metodologia design thinking. Read More →

Os ciganos na História e os desafios do reconhecimento

Fotografia de mulheres ciganas

Os ciganos, uma das mais antigas e diversas minorias étnicas, têm sido frequentemente deixados de lado pela historiografia, que enfrenta desafios para explorar sua cultura oral e trajetórias políticas. Estudo recente desafia os limites da produção acadêmica tradicional para ampliar o reconhecimento dos ciganos como sujeitos históricos e políticos. Read More →

Produtiva para o sistema, “inepta” e improdutiva para os estudantes: de que serve uma escola que fracassa?

Fotografia de um corredor de uma escola

Quando apenas 1% dos estudantes aprende matemática e mais de 40% parece retroceder em português ao longo da escolarização, o problema não é apenas pedagógico. A falência do sistema escolar público cumpre um papel estratégico: transformar a escola em ferramenta de exclusão e docilização social. Read More →