Quando se pensa em participação infantil acaba por se remeter aos modos e graus em que as opiniões das crianças foram consideradas na sociedade. Estudo investiga a Plenarinha, que é uma proposta de escuta/participação das crianças da educação infantil, no Distrito Federal, sobre temáticas concernentes à primeira etapa. … Read More →
Pode a música contribuir com a saúde cognitiva de idosos?
O envelhecimento da população é um fenômeno mundial. É urgente desenvolver estratégias para prevenir ou retardar o declínio cognitivo. Estudo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou conhecer os efeitos de atividades musicais para idosos, indicando que a música pode contribuir com a saúde cognitiva. … Read More →
Brasil isolado. Quando o espaço é condição de pensamento para problematizar a Educação
Embora sejam palavras diferentes, currículo e espaço se associam diretamente. Estudo busca reverberar e defender a força do pensamento espacial para a teorização curricular. Aqui, mais do que funcionar enquanto uma simples superfície, o espaço é relacionado à multiplicidade, à diferença e à vida. … Read More →
Avaliação do uso de álcool e adesão à uma intervenção on-line entre estudantes universitários
O uso da internet tem facilitado a disponibilização de estratégias em saúde, mas apesar de favorecer o acesso a um grande número de pessoas a adesão tende a ser relativamente baixa. Estudo avaliou fatores associados à participação em uma intervenção via internet sobre o uso de álcool entre universitários. … Read More →
“Ativismo gordo” contra a gordofobia: rompendo paradigmas corpóreo-sociais
Cada vez mais os corpos gordos são colocados em pauta em toda a sua potencialidade subversiva de ditames sociais que colonizam o gênero e definem lugares pré-determinados para as mulheres, no aprisionamento a padrões de beleza e de uma dita saúde. A apropriação política dos corpos e o “ativismo gordo” entram nesse debate e marcam posicionamentos e tensões. … Read More →
O impacto do desemprego e o bem-estar psicológico
Estudo objetivou analisar o poder moderacional do tempo de desemprego na relação entre o valor do trabalho e o bem-estar psicológico. Os resultados demonstraram que o tempo de desemprego associado aos valores intrínsecos do trabalho pode aumentar a vivência de bem-estar e possibilitar a estabilização dos afetos negativos causados pelo desemprego. … Read More →
E quando as dificuldades de meus pais não me ensinam a controlar a minha raiva
A forma como pais e mães entendem-se sobre a criação dos filhos influencia seu desenvolvimento. Estudo mostra o impacto da coparentalidade na capacidade de regular emoções e no desenvolvimento de sintomas externalizantes. Na adolescência o conflito e a triangulação coparental têm influência em dificuldades de regular as emoções e comportamentos. … Read More →
Cenas da pandemia. O que podemos pensar sobre educação?
Em 2020, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) faz 30 anos. Esse marco coincide com a pandemia causada pela COVID-19, que coloca em conflito noções de direito ligadas à preservação da vida e da liberdade apresentadas pelo ECA. Diante desse contexto, estudo trata sobre reinvenções e deslocamentos diante da quarentena explorando seis cenas expressivas da reinvenção do cotidiano que estão vinculadas a três dimensões específicas: a relação de famílias com as tecnologias; a relação das famílias com a escola; e a relação das famílias com suas crianças. … Read More →
Escravidão contemporânea no Brasil, os impactos e as implicações para a saúde pública
A escravidão contemporânea é um grave problema que ainda persiste no Brasil. Suas características envolvem o trabalho forçado, servidão por dívida, condições degradantes e jornadas exaustivas. Trata-se de situações de imenso risco e desgaste para a saúde das vítimas e um complexo desafio o sistema de saúde brasileiro. … Read More →
A educação nas metrópoles: desigualdades de aprendizagem por nível socioeconômico, raça e gênero
As escolas públicas das metrópoles brasileiras são desiguais. Analisando o caso paulistano, o estudo descreve tanto o padrão existente na cidade das desigualdades de aprendizagem de Leitura no 5.o ano entre grupos de estudantes definidos por nível socioeconômico, raça e gênero, quanto analisa a variação desse padrão ao longo dos seus distritos. … Read More →
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