Varia Historia apresenta estudo que trata da presença de Marcello Caetano, último ditador do Estado Novo português (1933-1974), nas páginas do Jornal do Brasil e reflete sobre as repercussões de um regime autoritário em nossa ditadura militar. A análise compreende o período entre setembro de 1968, data que marca o início do governo de Caetano, e abril de 1974, marco da queda do regime que ficou conhecido como Estado Novo português. … Read More →
Articulação entre universidades e gestores na expansão das vagas da residência de Medicina de Família
A expansão das residências em medicina de família e comunidade na Paraíba nos últimos anos teve um processo de interiorização, crescimento de vagas e ocupação, refletindo o efeito do Programa Mais Médicos nas residências e sua articulação entre gestores e instituições de ensino no fortalecimento da Atenção Básica. … Read More →
A construção social do mercado da soja
As variáveis sociais, políticas, culturais e históricas podem ajudar a explicar decisões estratégicas, formação dos preços e arranjos organizacionais nos mercados agroalimentares de commodities? Estudo mostra que esses elementos são essenciais no mercado da soja, comprovando que não é algo aplicado apenas a produtos de qualidade específica, vinculados a agricultura familiar e comercializados em canais alternativos e diferenciados. … Read More →
Mais Médicos em áreas remotas de Roraima: relações entre médicos e Grupo Especial de Supervisão
A relação entre médicos e Grupo Especial de Supervisão do Projeto Mais Médicos para o Brasil em áreas remotas de Roraima é desafiadora, motivando os supervisores e tutor à reflexão sobre esta experiência. O grupo analisou os documentos produzidos e percebeu que a complexidade dessa relação demanda inventividade e planejamento criativo. … Read More →
Quais são as perspectivas dos futuros docentes sobre a temática ciência e religião?
O que pensam os futuros professores sobre a relação entre ciência e religião? Estudo apresenta as perspectivas sobre esta questão que foram obtidas por meio de questionários aplicados a 263 estudantes de todos os cursos de licenciatura da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Os pesquisadores revelaram que a visão dos licenciandos sobre como trabalhar o assunto em sala de aula é diversa e, entre os concluintes, é maior a tendência de diálogo a respeito da relação entre ciência e religião. … Read More →
Pena, tinta e coração em dossiê de Varia Historia
Varia Historia em seu número 68, apresenta o dossiê “Cultura Escrita no Mundo Moderno” que aborda a produção escrita entre os séculos XV e XVIII, discutindo aspectos da cultura material, da criação, circulação, usos e apropriações de diversas produções escritas diferentes ao longo da Idade Moderna. … Read More →
Como acontecem as mudanças nos livros de alfabetização do PNLD e quais usos os professores fazem desse recurso em sala de aula?
Estudo analisa as mudanças nos critérios de avaliação dos livros didáticos de alfabetização submetidos ao PNLD e considera como tais mudanças influenciaram na produção e no uso que os professores fazem desse material. Trata-se de um estudo sobre uma política do governo federal de grande repercussão nas práticas docentes. … Read More →
Por uma sociedade sem manicômios
Trabalho, Educação e Saúde (v. 17, n. 2), traz um editorial sobre a Reforma Psiquiátrica, assinado por Pedro Gabriel Delgado, do Instituto de Psiquiatria da UFRJ. Apresenta pesquisas originais sobre o cuidado médico e a sobremedicalização na atenção primária, a contrarreforma na formação em saúde na escola, um estudo etnográfico sobre crack e a representação social de trabalhadores da atenção básica em saúde que lidam com pessoas LGBT. … Read More →
Entre a democracia e o patrimonialismo: pesquisa discute a gestão da escola pública no Brasil
Pesquisa atualiza dados importantes e discute elementos que contribuem para a gestão democrática das escolas públicas, além de construir um indicador para dimensionar o desenvolvimento deste princípio constitucional, e conclui mostrando os limites e possibilidades da implementação prática do princípio constitucional. … Read More →
Ensino superior em saúde: os desafios da docência
Ser professor no ensino superior envolve desafios importantes. Nas Ciências da Saúde estes percalços perpassam as questões de cunho pedagógico e relacional, e estende-se às dificuldades estruturais, como o acúmulo de atribuições que gera sobrecarga, e até mesmo a carência em infraestrutura e tecnologia, tratando-se de um contexto de Instituição de Ensino Superior pública. … Read More →
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