Estudo versa sobre as identidades de oito professores de uma escola pública lisboeta, considerando o perfil biográfico e suas atuações profissionais na escola pública de elite. O grupo é focado na instrução de jovens da classe média-alta em direção ao ensino superior. … Read More →
O conceito de vida entre a Biologia, a Filosofia e a Sociologia: uma contribuição a partir do campo educacional
Recolocar a vida no centro da discussão epistemológica é essencial para a compreensão de seus efeitos no interior de discursos que a objetificam. Ao jogar luzes sobre o tema, a pesquisa insere tal conceito em uma grade de inteligibilidade construída a partir de Nietzsche, Wittgenstein, Foucault, Deleuze, Guattari entre outros. … Read More →
Como padronizar informações na admissão de idosos em Instituições de Longa Permanência?
Estudo destaca o desenvolvimento e elaboração de uma ficha a ser utilizada à admissão em Instituições de Longa Permanência (ILPI). A ficha contempla itens que viabilizam a padronização e o desenvolvimento de estratégias direcionadas à melhoria da qualidade de vida dos idosos que residem em ILPI. … Read More →
Um BASTA na violência sexual e em função de gênero na Universidade: a construção de diretrizes para orientar ações institucionais
Como acabar com a violência sexual e de gênero dentro das Universidades? Confira o estudo que analisou as condições de enfrentamento da violência em função de gênero no contexto universitário e propôs a construção de uma normativa, visando coibir esta violência e traçar caminhos para lidar com vítimas e agressores, sensibilizar e educar a comunidade universitária. … Read More →
Novo sistema de publicação de artigos científicos é adotado pelo Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi
O regime de publicação contínua é a novidade do periódico científico do Museu Paraense Emílio Goeldi. Em 2020, já segue o sistema e traz artigos sobre etnografia e arqueologia, antropologia, história, comunicação e políticas públicas, além de debate sobre a Floresta Amazônica e resenha sobre o papel do antropólogo como editor. … Read More →
Como acontece a representação social dos profissionais do sistema jurídico no caso de abuso sexual infantojuvenil?
É crescente o número de registros de abuso sexual de que são vítimas crianças e adolescentes. No combate à violência, têm papel de destaque juízes, psicólogos e assistentes sociais atuantes em processos judiciais. Suas representações sociais sobre o fenômeno são decisivas para uma adequada efetivação de políticas públicas. … Read More →
Temas práticos da atualidade e discussões teóricas da política são destaque na Revista Brasileira de Ciência Política
Ao conectar a ciência política com outras áreas do conhecimento, como sociologia e relações internacionais, construindo pontes e abrindo portas para diferentes metodologias e perspectivas teóricas, esta edição reforça o valor da pluralidade, mostrando que é possível e desejável construir conhecimento de forma diversa e inclusiva. … Read More →
Controlar as próprias emoções: existem diferenças entre crianças/adolescentes e adultos?
Pesquisadores brasileiros desenvolveram novos instrumentos para identificar a habilidade das pessoas em controlar as próprias emoções. O estudo concluiu que o controle das emoções diante de eventos tristes pode minimizar o desenvolvimento de doenças e, nessa medida, pode contribuir para a elaboração de novas políticas públicas. … Read More →
O que influencia a pessoa usar seus pontos fortes e ter um bom caráter?
As forças de caráter, ou seja, os pontos fortes do caráter de uma pessoa podem ser usados no dia a dia para superar situações difíceis, promover amizades e tornar a vida melhor. Estudo revela o que influencia o desenvolvimento dessas forças individuais. … Read More →
Quais as convergências e divergências da BNCC com as demais políticas públicas educacionais brasileiras?
Estudo apresenta uma análise crítica das convergências e divergências da BNCC com as demais políticas públicas, especialmente às que se referem à alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental da educação básica. A abordagem se deu via pesquisa documental e análise de conteúdo das políticas da educação brasileira. … Read More →
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