Paradigmas de classificação social nas Américas, vigentes entre os séculos XV e XIX, revelam a substituição de hierarquias baseadas na tradição católica por modelos fundamentados no cientificismo. O conceito de “civilização” impôs a “raça” e a “cor” como novos critérios absolutos, redefinindo a desigualdade sob a ótica da biologia e do progresso. … Read More →
Atividade física e menor risco de depressão pré-natal em adolescentes de Teresina
A depressão durante a gestação é um relevante problema de saúde pública, com impactos negativos sobre a saúde da mãe e do bebê. Entre adolescentes grávidas, a prática de atividade física e o tipo de deslocamento diário, seja de forma ativa, como caminhar, seja por meio de transporte motorizado, estão relacionadas ao risco de depressão pré-natal. … Read More →
Fatores socioeconômicos e institucionais influenciam as altas taxas de violência na América Latina
A América Latina registrou a maior taxa de homicídios em 2017 e continua sendo a região mais violenta do mundo, mesmo após períodos de crescimento econômico. Os resultados mostram que piores indicadores socioeconômicos, ineficiência governamental e corrupção estão correlacionados com maiores taxas de violência na região. … Read More →
Análise dos relatórios de sustentabilidade das empresas do índice bolsista português revelam fragilidades
O estudo analisa os relatórios de sustentabilidade das empresas do PSI, mostrando avanços sólidos nas dimensões social e ambiental, mas fragilidades persistentes nas práticas de anticorrupção e na integração entre informação financeira e não financeira. Os resultados revelam um potencial significativo de melhoria no reporte ESG em Portugal. … Read More →
A lógica do produtivismo a qualquer custo e o adoecimento docente na universidade pública
O estudo revelou que docentes vivenciam assédio e violência moral em contexto de produtivismo e gestão abusiva. Há excesso de cobranças, isolamento e competitividade, enfraquecendo laços coletivos. Conclui-se que é urgente repensar práticas institucionais e promover ambientes universitários mais humanos e éticos. … Read More →
Objetos externos como coleções de qualidades sensíveis espaciais
Uma contribuição original para o debate sobre o conceito humiano de objeto externo, na qual se propõe haver o critério da espacialidade, com o qual Hume empreende uma crítica da noção comum, fazendo emergir seu próprio conceito de corpo, que não coincide, nem com a concepção comum, nem com a da dupla existência. … Read More →
Histórias de lutas negras pela educação
Os clubes negros no Brasil do início do século XX tornaram-se ferramentas de protagonismo político, promovendo cidadania e combatendo o racismo vigente. Essas associações colaboraram para o acesso das pessoas negras à educação formal e redefiniram os modelos de luta por igualdade racial. … Read More →
Relatórios de autoavaliação bem elaborados são estratégicos na gestão de Instituições de Educação Superior (IES)
Análise dos relatórios integrais de autoavaliação de três instituições indicou aderência superior a 85% às normas da Nota Técnica 065/2014/INEP. Contudo, destacaram-se fragilidades como o insuficiente detalhamento das técnicas de análise de dados. Os achados reforçam que relatórios de autoavaliação bem elaborados são ferramentas estratégicas de gestão. … Read More →
Santuário do Caraça, um paraíso de águas de ótima qualidade na bacia do Rio Doce
O Santuário do Caraça, em Minas Gerais, provou ser um modelo de águas de ótima qualidade e em condições de referência. Um estudo comparativo em 28 riachos mostra que dentro desta reserva, a qualidade da água e diversidade de habitats se mantêm altas, enquanto áreas vizinhas sofrem com poluição e degradação ambiental. … Read More →
Mais tempo em tela não significa menos atenção infantil
Pesquisa comparativa com crianças brasileiras e portuguesas mostrou que o tempo diante das telas não está associado a diminuição do desempenho da atenção, mas fatores como escola em tempo integral podem influenciar. … Read More →
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