O termo agenda passa a ideia de algo que está anotado e que precisa ser realizado. Apesar da institucionalização das políticas públicas de saúde voltadas para o público LGBTQ, construídas a partir da luta das comunidades por seus direitos, há muitas demandas, sendo preciso dar mais visibilidade a essas reivindicações. … Read More →
Diversidade é parte integrante da coletividade
Completando 27 anos em 2022, a revista Ciência & Saúde Coletiva comemora essa data tão cara com seus colaboradores e leitores participando da Semana Especial do Blog ScieELO em Perspectiva. No decorrer da semana, divulgaremos a edição de outubro/2022 que trata sobre a temática “Diversidade e Saúde Coletiva”. … Read More →
Transtorno do Espectro Autista (TEA) e uma experiência psicodramática
Quando se discute o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é necessário entender a singularidade de cada indivíduo e aplicar terapias que melhor atenda essas diferentes necessidades. Esta pesquisa aborda um caso clínico de base psicodramática com uma criança dentro do TEA e mostra a importância do diálogo sobre o tema a fim de possibilitar melhores condições de desenvolvimento e avanços do conhecimento na área. … Read More →
Independências e conflitos bélicos: a cultura de guerra na formação dos estados ibero-americanos
A importância histórica da guerra nos processos de reformulação territorial e da crise das monarquias ibéricas na América e da formação dos Estados nacionais são elementos fundamentais para a compreensão de uma cultura de guerra. O caso mexicano se torna observatório privilegiado para a análise dos múltiplos impactos dos conflitos nas sociedades ibero-americanas. … Read More →
Notas sobre as guerras de independência do Brasil e a formação do Estado e da nação
O surgimento de conflitos militares envolvendo diferentes pontos de vista políticos marcou o processo de separação política entre Brasil e Portugal. As guerras de independência mostram que esse processo foi um processo violento e que a história do Brasil jamais foi um paraíso de estabilidade, jamais esteve isenta de conflitos e guerras. … Read More →
Amazônia: ciência, tecnologia e inovação podem impulsionar o desenvolvimento em bases sustentáveis?
Diante da crescente repercussão planetária das estratégias para a conservação e o desenvolvimento da Amazônia, demonstramos que estratégias capazes de impulsionar a valorização de potenciais endógenos e do patrimônio natural do bioma encontram limites econômicos e institucionais à conformação de um novo modelo de desenvolvimento para a região.
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A questão racial na universidade brasileira e a descolonização dos saberes
Como promover uma educação efetivamente antirracista e antissexista no ensino superior? Ensaio problematiza a produção e a circulação do conhecimento nas instituições de ensino, com foco na descolonização dos saberes e das práticas, e na necessidade de racializar o debate acerca dos currículos e da agenda da universidade pública brasileira. … Read More →
É possível educar para a valorização dos patrimônios culturais?
As metamorfoses sociais e culturais observadas no século XXI vêm desafiando as definições de cultura e seus desdobramentos em políticas e práticas culturais. A literatura social e pedagógica publicada nas últimas décadas evidencia crescente interesse nas relações estabelecidas entre educação e patrimônio cultural, revelando novos traços e dimensões a investigar nestas interfaces temáticas. … Read More →
Balanço da semana especial do SciELO em Perspectiva | Humanas
Diante das incertezas que vivemos temos o compromisso de divulgar a ciência e sua importância para o combate a desinformação e suas consequências avassaladoras na sociedade. Nesse contexto, demonstramos um pouco de trabalho e publicações da Educação e Pesquisa. Este texto apresenta uma breve síntese sobre a participação do periódico na Semana Especial promovida pelo Blog SciELO em Perspectiva. … Read More →
Educação em contexto de crise sanitária causada pela covid-19: uma seção temática imperdível
A crise sanitária causada pela covid-19 afetou a vida da população mundial. Na Educação, o isolamento social demandou o ensino remoto emergencial, o qual escancarou a exclusão digital e as desigualdades sociais, bem como asseverou a precarização do trabalho docente e ampliou o adoecimento mental de alunos e professores. … Read More →
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