Vivemos em sociedade mobilizando vários tipos de recursos: econômicos, políticos, culturais… A arquitetura também é um precioso ativo de posicionamento social; os lugares dos quais nos apropriamos, através dos quais nos movemos, referem nossa qualidade de vida, nos constituem socialmente, constituem nosso habitus – formas de ter, pensar, sentir e agir. … Read More →
Novo hantavírus no Brasil
Pesquisadores brasileiros realizaram um estudo pioneiro sobre hantavírus transmitidos por morcegos, um tema ainda pouco explorado no Brasil, especialmente nas florestas tropicais. Foram analisadas 97 amostras de tecidos pulmonares e renais de morcegos capturados na Mata Atlântica. … Read More →
Autoconhecimento e recuperação do senso de comunidade na filosofia de Stanley Cavell
Através da análise dos usos comuns da linguagem, Stanley Cavell sugere que a comunicação não é apenas uma troca de informações, mas também um meio para a construção de um entendimento mútuo e, consequentemente, para o autoconhecimento. … Read More →
Anemia e parasitas intestinais em crianças Mbya Guarani, Misiones, Argentina
Crianças Mbya Guarani na Argentina apresentam altos níveis de anemia e múltiplos tipos de parasitas intestinais. A falta de saneamento básico e de acesso à saúde nessas comunidades é um problema que precisa ser resolvido de forma urgente. … Read More →
O entrelace potente entre uma paciente em tratamento de tuberculose e sua rede de cuidados
O acompanhamento de uma usuária-guia em tratamento para tuberculose multidroga resistente por uma rede de cuidados revela como a centralidade do paciente e formação de vínculos no cuidado contribuem para romper barreiras impostas pelo estigma da tuberculose resistente, permitindo que o usuário em tratamento conduza a equipe de saúde pelo processo. … Read More →
O financiamento da educação e seus impactos nas políticas educacionais
Propostas para um novo PNE estão em debate no Congresso Nacional, focando nos desafios do financiamento da educação pública. Nesse contexto, o dossiê “Financiamento da educação, políticas educativas e garantias de direito” transita entre pontos-chave para a compreensão das políticas orçamentárias destinadas à educação e seus efeitos na qualidade e garantia de direitos. … Read More →
Origem, desenvolvimento e atualidade do conceito da Era Axial
Um mapeamento histórico, epistemológico e crítico das raízes, consolidação e retomada do conceito de Era Axial conclui que, a despeito de certas leituras evolucionistas, o conceito contém pressupostos cosmopolitas e plurais, permanecendo como um importante recurso analítico para a compreensão da complexidade e diversidade cultural das civilizações. … Read More →
O atendimento escolar em três museus brasileiros por uma análise histórica
Entre os anos de 1890 e 1934, museus brasileiros se destacaram na educação com os seus públicos escolarizados, oferecendo experiências, teorias e materiais; modelando o ensino, a formação de professores, indicando que a relação entre os museus e as escolas é longeva e estimulante. … Read More →
O papel das ciências sociais na produção da educação escolar quilombola
Convidamos educadores, gestores e pesquisadores a refletir sobre o papel da escola como promotora de identidade e justiça social, reforçando a necessidade de práticas pedagógicas que valorizem o contexto e os saberes locais das comunidades quilombolas. … Read More →
Contraponto em escala bakhtiniana para ler Saussure em Bakhtin
Mikhail Bakhtin confere importância ao trabalho de Ferdinand de Saussure enquanto ciência da língua. Isso, inclusive, permite que a Análise Dialógica do Discurso floresça, indo na contramão do pensamento de que o autor russo desmerece a colaboração do autor genebrino para a área, mostrando como tal reconhecimento ocorre ao longo da obra bakhtiniana. … Read More →
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