Como a burocracia molda (e limita) a saúde indígena

Fotografia de dois trabalhadores realizando atividades administrativas.

Uma nova investigação propõe uma lupa sobre o cotidiano da saúde indígena. Em vez de explicações generalizantes, as pesquisadoras rastrearam os mecanismos materiais – portarias, sistemas de informação, metas – que, na prática, produzem invisibilidade e dificultam o acesso ao cuidado intercultural. Read More →

Práticas de biossegurança avançam lentamente em fazendas leiteiras e estão associadas ao tamanho do rebanho no Brasil

Fotografia de uma vaca ao ar livre.

Pesquisa com 91 produtores analisou práticas de biossegurança em fazendas leiteiras brasileiras e identificou falhas relevantes, sobretudo em propriedades pequenas. Embora haja reconhecimento da importância da prevenção, faltam treinamentos, testes sanitários e controle de acesso. O estudo aponta necessidade de apoio técnico, capacitação contínua e políticas públicas direcionadas. Read More →

Possibilidades de reformulação e reorganização do campo da saúde

Fotografia do Setor de comunicação da FOIRN, em especial ao Departamento de mulheres indígenas do Rio Negro em parceria com Instituto Socioambiental-ISA.

Ensaio destaca discussão ocorrida no 13º Congresso da Associação Brasileira de Saúde Coletiva sobre a indefensibilidade do sistema de saúde e coloca em questão reformulações e a reorganização do campo da saúde trazendo perspectivas sobre o cuidado desde o pensamento antirracista e o conceito de cosmopolítica. Read More →

Institutos regionais e a construção da historiografia amazônica no século XX

Fachada do Instituto Geográfico e Histórico do Amazonas.

Como se construiu uma história oficial da Amazônia no século XX? A investigação dos institutos regionais entre 1917 e 1951, revelou redes intelectuais, disputas de poder e a criação de heróis e marcos identitários que redefiniram o lugar da região na narrativa nacional. Read More →

Nematoides do solo revelam a saúde dos agroecossistemas

Infografia sobre o papel da nematofauna como bioindicadores da saúde do solo em agroecossistemas.

Revisão mostra como comunidades de nematoides (vermes microscópios) respondem ao manejo agrícola e podem indicar níveis de degradação ou equilíbrio do solo em diferentes agroecossistemas no Brasil e no mundo. Read More →

Liderança colaborativa fortalece a digitalização nas escolas suecas

Ilustração dos pilares da "Educação Básica" em um diagrama interconectado, destacando liderança, colaboração, prática, tecnologia digital e infraestrutura como elementos cruciais para um sistema educacional eficaz.

Em três municípios suecos, gestores educacionais, líderes escolares e equipes de TI buscaram ampliar o uso de tecnologias digitais na educação básica. As conclusões enfatizam que o acesso não basta: quando softwares são pouco amigáveis e falta tempo para formação, cresce a sobrecarga docente e a digitalização perde força. Read More →

Esporotricose humana no Rio de Janeiro, Brazil, de 2007 a 2023

Uma fotografia de perto de um gato ruivo e branco deitado, com o rosto apresentando sinais de ferimento e desconforto, com uma ferida visível na testa.

Investigação da incidência, das variáveis demográficas e da dinâmica temporal e espacial da zoonose denominada esporotricose no Rio de Janeiro, no período de 2007 a 2023, poderá contribuir para a compreensão da dinâmica da doença que é endêmica no Estado do Rio de Janeiro e orientar ações de controle nos locais onde são mais necessárias. Read More →

Boletim do Goeldi evidencia protagonismo de povos tradicionais na luta contra direitos ‘sequestrados’

Fotografia do território tradicional do povo indígena Aikewara, em São Domingos do Araguaia, Pará. Ywapironguhu Surui e Muruating Surui em local que ficou fora da demarcação da Terra Indígena Sororó.

Análises dos processos históricos que subtraem direitos coletivos e evidenciam a atuação dos indígenas, quilombolas e ribeirinhos como agentes fundamentais na reversão de desigualdades. A Nova edição ainda aborda outras temáticas em sete artigos científicos, além de trazer as seções Memória, Debate e Ensaio. Read More →

Basil Bernstein: “o que” do conhecimento é mais importante que “quem”

Imagem representando o conhecimento como um sistema de conceitos e proposições inter-relacionados, independente de quem os detenha.

Para Basil Bernstein, somente há desenvolvimento teórico se a preocupação for direcionada mais ao poder dos conceitos de explicarem a realidade, e menos à imagem de ser humano e sociedade que os conceitos carregam. Por isso, para ele, o quê da teoria era mais importante que quem. Read More →

Práticas pedagógicas sensíveis favorecem a expressão e a autonomia das crianças no pós-pandemia

Imagem de figuras de palitos que representam famílias e o isolamento social.

Práticas sensíveis desenvolvidas pelos professores no retorno presencial pós-pandemia fortaleceram a expressão, a autonomia e os vínculos das crianças da Educação Infantil. O estudo revela como ações pedagógicas acolhedoras e intencionais ajudaram a reconstruir rotinas, sentidos e aprendizagens após o período de ensino remoto. Read More →