O uso de IA na comunicação científica tensiona princípios de transparência, autoria e integridade, ao introduzir opacidade, fragilizar a responsabilização e reforçar assimetrias geopolíticas. Em resposta, consolida-se a necessidade de políticas editoriais que regulem seu uso e preservem a legitimidade do conhecimento produzido. … Read More →
Pensar o urbano na América Latina entre aportes empíricos e epistemológicos
Os estudos urbanos latino-americanos tensionam modelos do Norte Global, exigindo abordagens sensíveis às suas especificidades. A produção recente da urbe evidencia pluralidade epistemológica, diversidade temática e centralidade na região, refletindo um campo ancorado em agendas de pesquisa crítica e contextualmente situadas. … Read More →
urbe. Revista Brasileira de Gestão Urbana e as contribuições para pensar o urbano na América Latina
Desde sua criação, a urbe se orienta por um forte compromisso editorial com a ciência aberta e com a produção de conhecimento situado sobre e na América Latina, princípios abordados na série de postagens da Semana Especial do Blog SciELO em Perspectiva. … Read More →
As interseccionalidades de classe e raça entre estudantes de ações afirmativas em um curso de Medicina
Análise das experiências de estudantes de ações afirmativas em um curso de Medicina, a partir de dados socioeconômicos e entrevistas abertas. Os resultados evidenciam como as origens de classe (de extrações “baixa” e “média-baixa”) se articulam às identidades raciais autodeclaradas pelos participantes da pesquisa, revelando suas múltiplas realidades e estratégias no cotidiano acadêmico. … Read More →
Impactos do uso de mídias sociais sobre o bem-estar e o Cyberbullying entre adolescentes
Análise dos impactos dos usos de mídias sociais e da dependência de adolescentes em relação a estas em face do bem-estar e do cyberbullying. Os resultados indicam expressiva dependência, oportunizando violências, enquanto a privação das mídias lhes causa mal-estar. Os pais ou responsáveis pouco orientam no uso das mídias. … Read More →
Avaliações em larga escala ampliam a sobrevalorização do ensino de Português e Matemática nas escolas
Levantamento de quatro estados do Nordeste mostra que políticas de accountability (responsabilidade) ampliam a valorização de Português e Matemática nas escolas, especialmente em redes que adotam políticas com incentivos atrelados ao desempenho dos estudantes. Os autores indicam que esse processo pode produzir hierarquias disciplinares e afetar a colaboração docente. … Read More →
O uso de inteligência artificial na produção de materiais didáticos por docentes
A produção de materiais didáticos com auxílio de ferramentas de inteligência artificial (IA) tem sido comum, visto as suas potencialidades para gerar produtos adaptáveis ao contexto de aprendizagem. No entanto, faz-se necessário o entendimento das implicações dos usos pelos professores, como questões éticas e a dependência das IAs. … Read More →
Impacto das divulgações de práticas ESG pelas mídias sociais
Análise do uso de mídias sociais na divulgação de práticas ESG em 181 empresas brasileiras. Resultados mostram relação positiva entre postagens no X e retorno das ações, destacando essas plataformas como ferramenta de transparência, engajamento com stakeholders e competitividade no contexto digital. … Read More →
Obesidade infantil não se associa à hipertensão em estudo com crianças
Investigação com crianças e adolescentes não encontrou relação entre obesidade infantil e hipertensão arterial. Os resultados apontam o histórico familiar como principal fator associado, reforçando a necessidade de novas pesquisas sobre o tema. … Read More →
A redução das taxas de incidência e mortalidade pela tuberculose no Brasil exige abordagem multissetorial
A investigação avalia indicadores epidemiológicos locais que refletem características sistêmicas da tuberculose no Brasil. Os indicadores brasileiros encontram-se muito distantes da meta da Organização das Nações Unidas para o desenvolvimento sustentável que consiste em eliminar a doença como problema de saúde pública até 2030. … Read More →
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