Intersetorialidade: desafio para as políticas públicas

Estudos focalizam o tema da intersetorialidade nas políticas públicas no contexto das mudanças do capitalismo contemporâneo e dos retrocessos institucionais e políticos observados na sociedade brasileira. Destacam-se nos debates os desafios da gestão das políticas, das conexões intersetoriais e da gestão territorial. Read More →

A epidemia de Gripe Espanhola em Botucatu, São Paulo, 1918. “Bons Ares” para quem?

Pesquisa sobre a passagem da Gripe Espanhola em Botucatu, interior paulista, na primavera de 1918, levanta inédita documentação histórica, historiciza estratégias e iniquidades em contexto epidêmico e desconstrói mitos de origem, apresentando Igreja Católica, Maçonaria e Partido Republicano Paulista como forças sociais no socorro aos enfermos. Read More →

Sequestraram o Salão de Abril! Formas de organizar práticas artísticas de resistência nos espaços da cidade de Fortaleza

O artigo aborda o organizar das práticas espaciais da cidade de Fortaleza discutido por meio do sequestro de uma organização artística — o Salão de Abril. O estudo busca investigar processos de resistências, rupturas e apropriações, memórias e transformação de espaços urbanos, escrutinados por meio de diferentes métodos, dentre os quais a etnografia móvel. Read More →

Estudos de Psicologia (Campinas) e perspectivas de futuro

O periódico Estudos de Psicologia (Campinas) há 37 anos vêm contribuindo para o avanço científico da área da Psicologia no Brasil e demonstrando a sua importância para a compreensão dos problemas sociais enfrentados nas diversas realidades. Alguns de seus estudos foram apresentados nesta Semana Especial, contudo, outros artigos estão disponíveis para consulta na coleção SciELO. Read More →

Qual o papel do Sistema Único de Saúde no combate ao trabalho infantil?

Estudo discute os limites e as possibilidades do campo da Saúde do Trabalhador (ST) no combate ao trabalho infantil. Por considerar as dimensões técnicas e sociais do trabalho, a ST pode contribuir na atenção à saúde de crianças e adolescentes em situação de trabalho. A ST é parte do Sistema Único de Saúde (SUS). Read More →

Existem diferenças de gênero entre os bolsistas produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)?

Pesquisa compara, por gênero, a distribuição e a produção científica de docentes da Pós-Graduação stricto sensu e evidencia prevalência feminina nas áreas como Ciências Humanas e Linguística, Letras e Artes e prevalência masculina nas Ciências Exatas e da Terra e Engenharias; e diferenças de gênero a favor dos homens nas bolsas produtividade. Conclui-se por uma redução das disparidades de gênero na ciência. Read More →

Influência da alimentação dos bovinos na qualidade da carne no Uruguai

O Uruguai possui a produção de carne bovina como uma de suas atividades econômicas mais importantes. A qualidade desta carne pode ser afetada por peculiaridades do sistema de produção dos animais, como sua alimentação por exemplo. O músculo Longissimus Dorsi, conhecido como “contrafilé”, ao ser testado em três diferentes sistemas alimentares, também apresentou diferenças em sua qualidade. Read More →

Mudei de escola, e agora?

Mudanças de escola acontecem na vida dos estudantes. Como eles lidam com os desafios de deixar o conhecido e enfrentar o novo? Acompanhando crianças na transição do Ensino Fundamental, pesquisa revelou que os estudantes respondem diversamente à mudança de escola, conforme a ecologia das escolas de origem e destino. Read More →

Comportamento antissocial tem um papel impactante na vida de crianças dos 6 aos 11 anos

Estudo revela a importância da prevenção primária e da identificação de prioridades de intervenção, focadas, essencialmente, nas diferenças entre sexos, contextos e populações em crianças em idade escolar, dos seis aos onze anos, com comportamentos antissociais. Neste sentido, a prevenção e intervenção realizadas num período precoce na vida das crianças, permitirá a redução dos comportamentos delinquentes e criminais no futuro. Read More →

O papel dos professores no desenvolvimento socioemocional do estudante

Como desenvolver habilidades socioemocionais? Quem ensina? Embora as respostas estejam abertas ainda, estudo enfocou essas questões, desenvolvendo uma ferramenta para avaliação do suporte recebido na escola para habilidades não cognitivas. O instrumento busca avaliar o ‘clima’ socioemocional da relação aluno-professor. Read More →