O exercício físico é benéfico mesmo na desnutrição?

Os benefícios do exercício físico na desnutrição foram demonstrados utilizando modelo animal. A perda de peso, característica mais conhecida da desnutrição, foi revertida. Marcadores do estresse oxidativo no fígado e sangue, e saúde do fígado, sabidamente afetados pela desnutrição, também foram melhorados. Mas como o exercício poderia ser benéfico para um organismo “doente”? Read More →

A macroeconomia novo-desenvolvimentista revê e completa a pós-keynesiana: Duas escolas de pensamento que se completam

Estudo faz uma comparação entre a teoria pós-Keynesiana e a teoria novo desenvolvimentista. As principais diferenças entre elas são: a rejeição da política de crescimento com endividamento externo, o papel estratégico que atribui à taxa de cambio, e uma visão histórico-estrutural do desenvolvimento. Read More →

O bônus e o ônus da longevidade no Brasil

A primeira edição de 2019 de Ciência & Saúde Coletiva traz um conjunto de artigos temáticos sobre idosos com diversas pesquisas abordando problemas de saúde, cuidados, capacidades, dentre outros assuntos que envolvem o envelhecimento. A população idosa está crescendo no mundo e também no Brasil e, portanto, torna-se necessária uma maior atenção e o desenvolvimento de políticas públicas e ações voltadas para essa camada populacional. Read More →

Sustentabilidade, Inovação e Empreendedorismo com base em Universitários Brasileiros e Portugueses

O estudo mostra um alinhamento teórico-metodológico entre a inovação, o empreendedorismo e a sustentabilidade, considerando aspectos comportamentais e intencionais. Resulta, portanto, em um modelo que indica os fatores fundamentais que culminam na predição da intenção empreendedora, com base no perfil dos estudantes universitários e no seu comportamento sustentável e inovador. Read More →

Dilemas na formulação de uma política de avaliação institucional participativa: o caso do SEAP-RS

A formulação do Sistema Estadual de Avaliação Participativa do Rio Grande do Sul, entre 2011 e 2014, como alternativa às provas de desempenho dos alunos, abortada na troca de governo, deixou legado de práticas e reflexões sobre a gestão democrática em suas contradições, impasses e desafios para comunidades escolares, dirigentes e pesquisadores. Read More →

Como a desnutrição protéica influencia a formação do colágeno na cicatrização de ferimentos?

Estudo comparou as alterações teciduais relativas à inflamação e formação de colágeno na cicatrização cutânea em ratos nutridos e desnutridos e observou que a desnutrição exerceu um impacto negativo tanto quantitativo quanto qualitativo nos animais sugerindo a importância de um adequado padrão nutricional para que se alcance um melhor padrão cicatricial. Read More →

Formação de professores: os desafios da profissão

Educação e Pesquisa apresenta entrevista com António Nóvoa, que na atualidade é um dos teóricos mais presentes no debate pedagógico e mais citados na produção brasileira, com uma vigorosa produção nos campos da História da Educação, Educação Comparada e da Formação Docente e, também, dois estudos que tratam da profissionalização docente. Read More →

Organizar o conhecimento da humanidade é fundamental para a sobrevivência da sociedade

Este estudo examina interseções teóricas entre autores fundamentais para os estudos de classificação e indexação que ajudaram a desenvolver o arcabouço teórico e metodológico da organização do conhecimento. Destacamos e analisamos convergências entre Harris, Dewey, Cutter, Otlet, Kaiser, e Ranganathan esclarecendo suas contribuições para a fundamentação epistemológica da organização do conhecimento. Read More →

Educar, cuidar e brincar: uma única ação na educação Infantil?

Educar, cuidar e brincar habitualmente comparecem como base para ação do professor na Educação Infantil. Estudo parte das contribuições psicanalíticas acerca do tema e utiliza a figura topológica da banda de Möebius ao propor uma articulação entre cuidar, educar e brincar, entendidos como uma única ação no trabalho educativo com bebês no âmbito da creche. Read More →

Quem sou eu para o outro? Quem é o outro para mim?

Possíveis respostas discursivas a essas importantes indagações sobre identidade e alteridade encontram-se neste primeiro número de 2019 do periódico Bakhtiniana (v. 14). E, nos sete artigos e duas resenhas que compõem o volume, essas questões se entrelaçam a discursos contemporâneos que, entre outros temas, levam o leitor a refletir sobre pobreza-violência, discursos de resistência da mulher, possibilidades do discurso literário em termos de plágio, originalidade, intertextualidade. Read More →