Transformando artigos em conversas acessíveis e potentes, o podcast da DADOS afirma a divulgação científica como prática crítica e inclusiva. Ao explorar os bastidores da pesquisa e valorizar vozes diversas, cada episódio amplia o alcance das ciências sociais e conecta saber acadêmico e debate público. … Read More →
DADOS e os preprints: avanços rumo a uma ciência mais aberta
Desde 2020, DADOS publica artigos em formato de preprints. Três já foram divulgados no periódico, tratando de desigualdades educacionais, sindicalismo e produção científica na América Latina. A prática fortalece a visibilidade e a transparência dos trabalhos acadêmicos. … Read More →
Para onde caminha a diversidade na ciência aberta e nas publicações científicas?
Levantamentos sobre artigos no periódico DADOS mostra dois lados da ciência aberta: as mulheres ainda são minoria entre autoras, mas têm aderido mais à transparência em pesquisa. Monitoramentos demográficos de publicações são essenciais para debates mais amplos de desigualdades na ciência. … Read More →
Desidratação de polpa de juçara é alternativa sustentável para produção de ingrediente funcional
A extração dos frutos da palmeira juçara, nativa da mata atlântica, é permitida para pequenos produtores locais, que produzem a polpa artesanalmente, e dependem da cadeia do frio para comercialização. A desidratação da polpa em cilindro rotativo se apresentou promissora como alternativa para agregação de valor e ampliação da produção. … Read More →
O manual de leitura Le Tour de la France par deux enfants e a formação de cidadãos na França
Combinação de análise histórica e abordagem da subjetivação para investigar Le Tour de la France par deux enfants, o estudo destaca como esse manual escolar molda a identidade republicana, estruturando a recepção educacional dos alunos por meio dos valores de liberdade, igualdade e fraternidade. … Read More →
Escrita de si como caminho formativo e transformador
A escrita de si, por meio da pesquisa narrativa autobiográfica, revela-se uma ferramenta transformadora para a construção de conhecimentos e a formação docente. Ao valorizar afetos, memórias e experiências vividas, esse método propõe outras formas de compreender o sujeito, o mundo e os processos educativos. … Read More →
Ciência e filosofia como perspectivas complementares sobre o real na visão de Henri Bergson
Análise da Filosofia de Henri Bergson a partir da questão da valoração entre ciência e filosofia. A partir do conceito de duração, o autor desenvolve o que denomina de “axiologia bergsoniana”, indicando que a valoração do conhecimento emerge da própria experiência ontológica do real. … Read More →
Os impactos da COVID-19 em pacientes receptores de transplante renal
As sequelas da COVID-19 ainda são um desafio para a medicina. No caso de receptores de transplante renal, há um fator de risco para o desenvolvimento de anticorpos DSA, associados a maiores chances de rejeição, disfunções nos glomérulos e de falência do órgão, além do desenvolvimento de doenças cardiovasculares e aumento do risco de mortalidade. … Read More →
As contradições da IAGen na produção científica e o futuro da ciência
Quais os valores em disputa no contexto de produções científicas a partir de IAGen? Qual é o futuro da ciência? Por que este é um problema nosso como trabalhadores da ciência? Neste editorial, discute-se sobre o avanço acelerado das IAGen no campo científico e as contradições inerentes a esta nova configuração tecnológica. … Read More →
Living Labs impulsionam cidades mais sustentáveis, inclusivas e participativas
Análise da estrutura de governança em laboratórios vivos — os chamados Living Labs — conclui que esta pode transformar cidades em espaços mais alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), propondo um modelo teórico de governança que favorece a cocriação e a participação cidadã. … Read More →
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