A análise da produção da área de Ciências Sociais em Saúde nos 20 anos da Interface mostra a sua consolidação no campo da Saúde Coletiva, em uma perspectiva multidisciplinar, diversificada metodológica e teoricamente. O periódico se tornou uma importante referência para autores publicarem e dialogarem com pesquisas qualitativas em saúde. … Read More →
Interface – Comunicação, Saúde, Educação: 25 anos de difusão do conhecimento em Saúde Coletiva e Educação
Quais são os desafios que enfrenta hoje um periódico científico, de natureza interdisciplinar, do campo da Saúde Coletiva? São muitos os desafios, dentre os quais destacam-se três deles: a sustentabilidade, a internacionalização e a Ciência Aberta. Todo o conteúdo desta Semana Especial SciELO Perspectivas/Humanas é apresentado. … Read More →
A aventura do Pensar
O texto trata da urgência do pensar numa época marcada pelos ritmos que a técnica impõe sobre o modo de ser humano. Incidindo sobre o trabalho de Martin Heidegger, e sobre as suas repercussões em Hannah Arendt e Giorgio Agamben, o texto propõe uma interpretação do pensar como uma reflexão necessária, que deve ser pautada, simultaneamente, pela afectividade e pelo distanciamento, face aos acontecimentos que se dão num mundo hoje dominado pela técnica. … Read More →
Quem tem autoridade para dizer o que e como deve ser ministrado o ensino de matemática?
O conjunto de textos reunidos no especial “História da educação matemática” dos Cadernos CEDES permitem ao leitor conhecer como, ao longo do tempo, o ensino de matemática nos seus diversos graus foi sendo especialidade de engenheiros, bacharéis das faculdades de filosofia, licenciandos e, na atualidade, educadores matemáticos. Para além disso, os textos revelam a grande potencialidade do conhecimento dessa história para a formação de futuros professores. … Read More →
Relembrar é reviver: memória da análise do discurso no Brasil
Ao resgatar a memória de pesquisadores que por qualquer motivo tenham ficado à margem das teorias que auxiliaram a forjar, abrem-se novas trilhas, verdadeiros veios pelos quais outros pensamentos podem transbordar e ampliar um campo por vezes estagnado. É essa a beleza oculta do artigo aqui apresentado. … Read More →
Há uma revolução em curso no pós-pandemia? Sobre a polêmica entre Žižek e Badiou
O mundo pós-pandemia acentuará aspectos como a vigilância e o controle já presentes na forma atual do capitalismo ou vivenciaremos uma ruptura profunda com o nosso modo de vida? Essa pergunta instigou a elaboração do artigo “Evento ou Ato?” … Read More →
Enfermeiras e suas ações inovadoras na Atenção Primária à Saúde
Na Atenção Primária à Saúde, as enfermeiras exercem um importante trabalho, alicerçado nas dimensões do assistir, administrar, pesquisar, ensinar e participar politicamente. Entretanto, apesar de apresentar fortalezas em algumas dessas dimensões, necessitam avançar em outras, foi o que revelou o estudo publicado pela Revista Brasileira de Enfermagem. … Read More →
Educação de idosos no Brasil: entre desafios e esperanças
Nesse artigo, abordamos o acesso da população idosa à Educação Formal no Brasil, uma reflexão de grande importância, uma vez que ainda é bastante significativa a parcela dessa população que tem sido privada do bem simbólico que a Educação constitui. … Read More →
A qualidade da educação para a proteção integral à criança e ao adolescente
A educação é um direito humano e quando ofertada com qualidade leva crianças e adolescentes a usufruírem suas capacidades humanas. Se este direito é cerceado pela (in)ação do Estado, leva o Ministério Público a atuar, inclusive extrajudicialmente. Verificamos como se procede esta atuação analisando os documentos do projeto MPEduc, em Pernambuco, que nos permitiu constatar que, fundamentado nos princípios protetivos do ECA, o MPPE tem sido um importante aliado na qualificação do direito à educação ofertado pelo estado e municípios. … Read More →
Como as iniciativas de múltiplas partes interessadas demoram a remediação e justiça para as vítimas da irresponsabilidade corporativa
Investigamos as dinâmicas e as estratégias interacionais mais sutis de poder, resistência e justificativa que se manifestam entre a Fundação Renova e as vítimas do colapso da barragem de Fundão, em 2015, da mineradora Samarco, em Minas Gerais. Identificamos que o tempo é usado como estratégia de protelação, visando exaurir as vítimas. Não basta um lugar à mesa para obter justiça e remediação para as vítimas. … Read More →
Últimos comentários