Estudo avaliou o perfil de ácidos graxos em crianças e adolescentes brasileiros com Fibrose Cística e observou a deficiência de ácidos graxos essenciais (gorduras não produzidas pelo organismo) e sua relação com células inflamatórias (citocinas). … Read More →
O exercício físico é benéfico mesmo na desnutrição?
Os benefícios do exercício físico na desnutrição foram demonstrados utilizando modelo animal. A perda de peso, característica mais conhecida da desnutrição, foi revertida. Marcadores do estresse oxidativo no fígado e sangue, e saúde do fígado, sabidamente afetados pela desnutrição, também foram melhorados. Mas como o exercício poderia ser benéfico para um organismo “doente”? … Read More →
A macroeconomia novo-desenvolvimentista revê e completa a pós-keynesiana: Duas escolas de pensamento que se completam
Estudo faz uma comparação entre a teoria pós-Keynesiana e a teoria novo desenvolvimentista. As principais diferenças entre elas são: a rejeição da política de crescimento com endividamento externo, o papel estratégico que atribui à taxa de cambio, e uma visão histórico-estrutural do desenvolvimento. … Read More →
O bônus e o ônus da longevidade no Brasil
A primeira edição de 2019 de Ciência & Saúde Coletiva traz um conjunto de artigos temáticos sobre idosos com diversas pesquisas abordando problemas de saúde, cuidados, capacidades, dentre outros assuntos que envolvem o envelhecimento. A população idosa está crescendo no mundo e também no Brasil e, portanto, torna-se necessária uma maior atenção e o desenvolvimento de políticas públicas e ações voltadas para essa camada populacional. … Read More →
Sustentabilidade, Inovação e Empreendedorismo com base em Universitários Brasileiros e Portugueses
O estudo mostra um alinhamento teórico-metodológico entre a inovação, o empreendedorismo e a sustentabilidade, considerando aspectos comportamentais e intencionais. Resulta, portanto, em um modelo que indica os fatores fundamentais que culminam na predição da intenção empreendedora, com base no perfil dos estudantes universitários e no seu comportamento sustentável e inovador. … Read More →
Dilemas na formulação de uma política de avaliação institucional participativa: o caso do SEAP-RS
A formulação do Sistema Estadual de Avaliação Participativa do Rio Grande do Sul, entre 2011 e 2014, como alternativa às provas de desempenho dos alunos, abortada na troca de governo, deixou legado de práticas e reflexões sobre a gestão democrática em suas contradições, impasses e desafios para comunidades escolares, dirigentes e pesquisadores. … Read More →
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