Diante da crescente repercussão planetária das estratégias para a conservação e o desenvolvimento da Amazônia, demonstramos que estratégias capazes de impulsionar a valorização de potenciais endógenos e do patrimônio natural do bioma encontram limites econômicos e institucionais à conformação de um novo modelo de desenvolvimento para a região.
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Amazônia: ciência, tecnologia e inovação podem impulsionar o desenvolvimento em bases sustentáveis?
Jovens negros e seu vínculo com o Centro de Atenção Psicossocial infantojuvenil (CAPSij)
Partindo do pressuposto que a sociedade brasileira (re)produz as iniquidades raciais e que, consequentemente, os efeitos psicossociais do racismo podem gerar o sofrimento na população negra, este estudo buscou identificar quais são as estratégias utilizadas na assistência à saúde mental de crianças e adolescentes negros de um serviço de saúde. … Read More →
Produção orgânica: mercado justo mostra-se mais sustentável na produção de cacau
Emissões de gases de efeito estufa foram determinadas em fazendas das regiões Transamazônica e Xingu, nas etapas de colheita, fermentação e secagem do cacau. Os resultados mostraram que fertilizantes químicos aumentam as emissões nas culturas convencionais, e a cultura orgânica-mercado justo apresenta melhores resultados ambientais, sociais e econômicos. … Read More →
Barreiras e possíveis inter-relações que impactam o emprego e a integração de refugiados no Brasil
Quais são as barreiras e possíveis inter-relações que impactam no emprego e integração de refugiados? Observam-se barreiras nacionais e fatores excludentes individuais e organizacionais. O governo brasileiro é um obstáculo. E apresentam-se soluções que visam minimizar os impactos que as barreiras proporcionam à integração eficaz desses grupos nas organizações brasileiras. … Read More →
A questão racial na universidade brasileira e a descolonização dos saberes
Como promover uma educação efetivamente antirracista e antissexista no ensino superior? Ensaio problematiza a produção e a circulação do conhecimento nas instituições de ensino, com foco na descolonização dos saberes e das práticas, e na necessidade de racializar o debate acerca dos currículos e da agenda da universidade pública brasileira. … Read More →
Pesquisadores utilizam drones para identificar nematóides
A soja é uma das principais espécies de plantas cultivadas no mundo, possuindo um papel importante no setor alimentício e como matéria-prima. Vários tipos de estressores causam perdas na soja, como os nematoides. Utilizando drones, o estudo determina a melhor banda espectral para a detecção de dois tipos de nematoides. … Read More →
Pagar pelo conhecimento ou compartilhar o conhecimento?
Publicamos porque queremos dialogar com pares e sociedade. Como promover isso democraticamente? Diante da pressão para publicar, é preciso debater estratégias de publicação críticas ao mercado editorial, que se beneficia de formas neoliberais de exploração do trabalho científico. É preciso alternativas ao diálogo amplo e à maior circulação de conhecimento. … Read More →
Experimento in vivo aponta o potencial benéfico dos efeitos do ácido valproico (VPA) na cicatrização de lesões da pele
Droga utilizada para o tratamento da epilepsia demonstrou propriedades epigenéticas, levantando a possibilidade da utilização como adjuvante, associada à quimio e à radioterapia para o tratamento de tumores. Estudo com ratos analisou a reação inflamatória, angiogênese e a síntese de colágeno, obtidas de tratamento por via oral em modelo de lesão cutânea. … Read More →
Os discursos sobre os excluídos: de quem é o espaço público?
Quem fala pela população em situação de rua das grandes cidades? Há as políticas públicas voltadas para essa população de excluídos, há os posicionamentos dos diferentes cidadãos em relação ao problema, e há ainda as posições jurídico-administrativas da municipalidade. Faz-se uma análise da cobertura polêmica da Folha de S Paulo sobre esta população. … Read More →
É possível educar para a valorização dos patrimônios culturais?
As metamorfoses sociais e culturais observadas no século XXI vêm desafiando as definições de cultura e seus desdobramentos em políticas e práticas culturais. A literatura social e pedagógica publicada nas últimas décadas evidencia crescente interesse nas relações estabelecidas entre educação e patrimônio cultural, revelando novos traços e dimensões a investigar nestas interfaces temáticas. … Read More →
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