Os Planos de Carreira e Remuneração de Professores de escolas públicas de educação básica em contexto municipal valorizam o trabalho do professor?

Estudo de caso verificou, ao cotejar os holerites de um professor ao longo de 20 anos com os Planos de Cargos, Carreira e Remuneração (PCRRs), se o trabalho desse profissional foi valorizado, em termos remuneratórios. Em contexto municipal, observou-se que os PCRRs foram instrumentos de valorização remuneratória aliados à titulação e ao tempo de trabalho. Read More →

Você sabia que é possível determinar a qualidade do solo por meio de infravermelho?

Os métodos que fazem uso de infravermelho são utilizados com frequência na ciência. Para determinar a qualidade de fertilização de um solo, a argila e a matéria orgânica do solo (MOS) são componentes essenciais. Para análise destes componentes, a utilização da técnica analítica da espectroscopia no infravermelho próximo (Near Infrared Spectroscopy – NIRS) apresenta uma alternativa sustentável. Read More →

A judicialização do direito à saúde: é possível divergir?

Qual é a posição dos enfermeiros no exercício da advocacia do paciente diante da in/viabilidade de leito em UTI, nos casos de internação por ordem judicial? Quais são os impactos dessa judicialização? Essas questões são abordadas em uma pesquisa qualitativa exploratória e analítica, realizada com 42 enfermeiros intensivistas das regiões Sul e Sudeste do Brasil. Read More →

Qual a influência da personalidade individual sobre a participação eleitoral na América Latina?

Estudo investiga a influência de características psicológicas individuais sobre o ato de votar em contextos de voto obrigatório e facultativo. Mostra que traços de personalidade impulsionam o comparecimento em um conjunto de países latino-americanos e que essa influência tende a ser maior nos contextos que não adotam a obrigatoriedade. Read More →

Que autoridade o docente tem diante dos jovens da Sociedade da Informação?

O estudo se propõe responder de que maneira as tecnologias e a prática docente ante a “Sociedade da Informação” reforçam ou põem em xeque a percepção do professor sobre sua autoridade. O acesso dos estudantes às novas bases informacionais gera sentimentos de perda da autoridade do professor? Read More →

O que leva os países da América Latina e Caribe a alterarem drasticamente suas políticas externas?

O que determina alterações extremas nas votações de países da América Latina e Caribe na Assembleia Geral das Nações Unidas? Com base no histórico de votações dos países da região foi desenvolvido um modelo estatístico de sobrevivência para identificar o impacto de variáveis internacionais e domésticas sobre variações neste comportamento, abarcando o período entre 1945 e 2008. Read More →

Como aliviar a burocracia na pesquisa científica?

Estudo apresenta como o escritório de gestão de projetos pode contribuir para a pesquisa científica no que diz respeito aos impactos na gestão financeira, uma iniciativa alinhada às práticas de universidades estrangeiras, nas quais o suporte a cientistas já se tornou parte rotineira do apoio institucional. Read More →

Da vivência às estratégias de enfrentamento: como mulheres experienciam a violência conjugal

Este estudo permitiu elaborar o modelo teórico da violência conjugal, como um fenômeno que se expressa de forma progressiva e cíclica, compromete a saúde e o desenvolvimento humano das mulheres e suas crianças e guarda relação com a vivência de violência doméstica na infância e adolescência. Read More →

Homeschooling é possível? A escola além da relação entre ensinar e aprender

O princípio da escolarização obrigatória no Brasil vem sendo contestado pelo movimento denominado homeschooling. Aspectos históricos e legais são apresentados para se entender o processo de constituição da atual obrigatoriedade escolar, apontando a responsabilidade de gestores e autoridades na apresentação de argumentos em sua defesa, à população. Read More →

Como são formadas as identidades profissionais de professores portugueses de uma escola pública de elite?

Estudo versa sobre as identidades de oito professores de uma escola pública lisboeta, considerando o perfil biográfico e suas atuações profissionais na escola pública de elite. O grupo é focado na instrução de jovens da classe média-alta em direção ao ensino superior. Read More →