O território de várzea entre Lapa e Barra Funda, na capital paulista, teve como elementos estruturantes o rio, a ferrovia e as marginais. Seu desenvolvimento, em particular, representa processos que moldaram o espaço urbano da cidade de São Paulo como um todo, envolvendo sua paisagem original e a ocupação das áreas inundáveis às margens do Rio Tietê. … Read More →
Como restabelecer funcionalmente a parede abdominal?
Retorno da funcionalidade contrátil da parede abdominal é meta no reparo das agressões abdominais. Assim, avaliar o papel dos músculos da parede anterolateral abdominal é importante. A base para isso seria usar eletromiografia de superfície e testes de torque de força. Contudo, estudo mostrou não haver correlação com esses métodos de aferição. … Read More →
As possibilidades de leitura da morfologia urbana a partir da ferramenta PeopleGrid
Estudo apresenta a Plataforma PeopleGrid que permite análises espaciais com base na opinião popular. Integrada com o GoogleMaps, esta ferramenta dispõe de uma infinidade de possibilidades quanto à recortes geográficos de análise. O PeopleGrid tem potencial de auxiliar em diversas etapas do processo de planejamento urbano e ambiental. … Read More →
Saúde e doença de homens jovens da periferia na perspectiva interseccional
O estudo aborda a articulação dos marcadores sociais da diferença (gênero, raça/cor e classe social) na produção de processos de saúde e adoecimento de homens jovens em contextos de periferia urbana. As análises apresentadas têm como base uma pesquisa-ação desenvolvida com jovens da Zona Leste de São Paulo. … Read More →
Ano 2091: como ocupar as filosofias da educação?
Questiona-se as filosofias da educação em relação ao papel das lutas na transformação da escola, considerando, especialmente, as ocupações secundaristas. Conclui-se que uma longa tradição filosófica sobre a educação vem negando aos estudantes o papel de elementos ativos na invenção da escola, investindo pouco ou nenhum pensamento nas lutas estudantis. … Read More →
De que forma os sentidos e as memórias compõem nossa cultura e consciência?
Tradução inédita em língua portuguesa do segundo prefácio da obra “Desenvolvimento da memória”, escrito em conjunto por Vigotski e Leontiev, é apresentada em dossiê temático pelo Cadernos Cedes. A publicação explora novas perspectivas no que toca aos conceitos de sentido e memória, e o papel destes na formação social da vida psíquica. … Read More →
Sistema enxuto de produção industrial puxado pela demanda
Estudo verifica a aplicabilidade dos conceitos Lean na produção de móveis para refrigeração industrial. A contribuição está em atestar por meio do pensamento Lean, a eliminação de desperdícios, promoção de melhorias e maior eficiência no processo de fabricação para obter valor econômico agregado. … Read More →
Perspectivas e cenários no setor aéreo durante e pós pandemia da COVID-19
Entrevista com professor Tessaleno Devezas apresenta uma visão original do porquê do efeito surpresa causado pela pandemia de COVID-19 sobre o sistema econômico global e da reciprocidade causa-efeito apresentada pelo setor aeronáutico. O pesquisador discute possíveis cenários e características prováveis que envolvem o setor para enfrentamento durante e pós crise. … Read More →
E quando o cuidador também é idoso?
Estudo objetivou identificar a associação entre dupla vulnerabilidade e qualidade de vida de 148 idosos cuidadores. Os cuidadores idosos com maior risco de pior qualidade de vida foram os com três ou mais doenças, com sobrecarga média ou alta e com pior avaliação de saúde comparada com passado. … Read More →
Quais são as especificidades no atendimento odontológico a crianças que tiveram infecção congênita pelo vírus Zika?
Indivíduos com Síndrome Congênita do Vírus Zika requerem cuidados especiais durante o atendimento odontológico, o qual deve ser integrado a uma equipe multiprofissional. O cirurgião-dentista deve conhecer as comorbidades que podem estar presentes e como lidar com cada uma delas, de forma a proporcionar maior segurança e qualidade na atenção. … Read More →
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