As pessoas idosas com comorbidades e institucionalizadas são as mais vulneráveis aos desfechos negativos da COVID-19. No Brasil, as instituições de longa permanência para idosos usualmente não têm feito parte do radar das políticas públicas de saúde. A chegada da pandemia da COVID-19 tornou visível uma população frágil e desconhecida. … Read More →
Por que o engajamento cultural é tão importante na vida dos idosos?
Engajar-se em atividades culturais tem se mostrado um fator benéfico para a saúde dos idosos, ao prevenir doenças neurodegenerativas e psiquiátricas, reduzir a dor crônica, ao favorecer as habilidades cognitivas e emoções, assim como melhorar a qualidade de vida e promover o bem-estar dessas pessoas. … Read More →
Pelo direito de envelhecer: racismo e população negra
Entrevista com o professor Alexandre da Silva discorre sobre a relação existente entre o envelhecimento e o racismo, destacando aspectos históricos e enfatizando o que ocorre na pandemia da COVID-19 que evidenciou problemas e iniquidades em saúde e no campo social já existentes na trajetória de vida das pessoas idosas negras. … Read More →
Qual o papel da Ciência na atualidade?
Quais lições podemos tirar da atual pandemia da COVID-19 com relação ao papel da Ciência no nosso cotidiano? Estudo buscou levantar a importância tanto de valorização dos trabalhos dos pesquisadores, que são financiados por verba pública, quanto desses estudiosos que zelam pela divulgação científica dos resultados de suas pesquisas. … Read More →
Quais fatores influenciam na fragilidade do idoso diabético
Estudo busca identificar as condições sociais e funcionais do Diabetes Mellitus tipo 2 que se relacionam com a Síndrome da Fragilidade no Idoso baseado na ideia de que a sarcopenia é comum a essas duas condições. Pesquisa realizada com 113 idosos diabéticos aponta fatores cruciais para o tratamento desses idosos. … Read More →
O envelhecimento e as múltiplas faces das desigualdades no Brasil
O texto traz à discussão as desigualdades explicitadas em relação às pessoas idosas em tempos da COVID-19, deixando clara a face da pandemia no Brasil e a iminência de um gerontocídio. Evidencia-se a necessidade de que haja uma proteção social direcionada aos que envelhecem e aos que já estão envelhecidos. … Read More →
É possível ampliar a qualidade assistencial e reduzir os custos de saúde para os idosos brasileiros
A transição demográfica e a melhoria dos indicadores sociais e econômicos no Brasil ampliaram o contingente de idosos, trazendo maior pressão fiscal sobre os sistemas de saúde público e privado, resultando na demanda crescente por serviços de saúde, que pode gerar escassez e/ou restrição de recursos. Estudo apresenta um modelo resolutivo, eficiente e de custo menor para esse grupo etário. … Read More →
Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia participa de Semana Especial no Blog SciELO Perspectivas |Humanas
Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia (RBGG), participa da Semana Especial do Blog SciELO em Perspectiva | Humanas, entre os dias 22 a 26 de junho de 2020. Durante essa semana, será apresentado diariamente por meio da publicação de posts, entrevistas e vídeos, temas como o novo modelo de cuidado à pessoa idosa, o envelhecimento e as desigualdades, diabetes mellitus tipo II e síndrome da fragilidade, o papel da ciência na atualidade, racismo e envelhecimento e as vulnerabilidades das pessoas idosas institucionalizadas. Além disso, traz-se à pauta o engajamento cultural das pessoas idosas, o modo como as pessoas idosas são vistas nas políticas públicas e o futuro do periódico. … Read More →
Saúde mental dos estudantes de medicina brasileiros
Chama a atenção o interesse crescente dos pesquisadores pela saúde mental do estudante de Medicina. A temática, incluindo estresse, depressão e ansiedade é abordada em vários estudos. As questões relacionadas à percepção da morte pelos estudantes complementam a abordagem das humanidades em Medicina, onde as crenças e percepções dos estudantes em ambientes educacionais são analisados. … Read More →
Existirá um robô professor?
Nos preparamos para algoritmos, reconhecimento facial e vigilância na escola? Estudo discute modelo de ensino-aprendizagem frente aos avanços tecnológicos nos dias atuais e futuros questionando as relações num mundo intermitentemente vigiado. Conclui que é preciso fazer com que professores e alunos ressignifiquem suas identidades, o que implica questionar as relações ambivalentes que sempre os caracterizaram no contexto da cultura digital. … Read More →
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