Category: Press Releases

Estudos feministas em debates contemporâneos

O que a crise climática e o “não humano” têm a ver com os estudos feministas e de gênero? A seção debate da Revista de Estudos Feministas apresenta essa discussão trazendo artigos que dialogam em torno da temática dos descentramentos contemporâneos. Read More →

Perfil de ácido graxo de carne de cordeiros pode ser mudado de acordo com a alimentação

Pesquisadores da Universidad Autônoma del Estado de México, em Toluca, México, demonstraram que o teor de ácidos graxos é maior em cordeiros alimentados com pastagem se comparados aos animais cuja nutrição é suplementada com farinha de peixe ou farelo de soja. O estudo foi publicado no periódico Ciência Rural, v. 47, n. 4, de abril de 2017. Read More →

Ligaduras elásticas usadas em pacientes com aparelho ortodônticos sofrem manchamento

As ligaduras estéticas utilizadas em aparelhos ortodônticos sofrem alteração de cor. O manchamento foi observado em todos as marcas investigadas, porém ele é pior no produto fabricado no Brasil. A percepção dos pacientes a este manchamento é igual à dos especialistas. Read More →

Mãe: você sabe o que é o Teste do Pezinho?

Estudo conduzido com mães mostrou conhecimento superficial sobre o Teste do Pezinho. Tal exame, incluído no Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN), tem por finalidade detectar doenças infecciosas e genéticas assintomáticas ao nascimento, principalmente erros inatos do metabolismo, permitindo o diagnóstico e tratamento precoces, a fim de evitar sequelas para a criança. Leia, informe-se e atualize seu conhecimento sobre esse assunto tão importante para a promoção da saúde neonatal. Read More →

Ensino de Ciências Naturais e o distanciamento entre as prescrições e o que realmente acontece nas escolas

Estudo revela que há predomínio no uso de provas, estímulo à competição e que a avaliação nas escolas se distancia das orientações oficiais devido a um conjunto de adversidades enfrentadas pelos docentes, geralmente, invisíveis aos que fazem as políticas públicas. Reflete-se também as possibilidades e limitações das avaliações externas e proposta incerta do PNE para englobar o Ensino de Ciências no o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Read More →

Mais tempero no canteiro, mais frutas, legumes e verduras à mesa

A cada dia, mais pessoas têm buscado resgatar o cultivo de pequenas hortas. Não importa se em casa, na escola, na comunidade, se num pequeno canteiro ou num vasinho. Plantar uma semente, uma muda de tempero, pode ajudar até mesmo pessoas que vivem em situações mais adversas, a resgatar o encanto pela comida, e a comer melhor. Read More →

Internet das Coisas como novo paradigma para a Arquitetura da Informação

Ecossistemas de informação, materializados pela Internet das Coisas, representam novo paradigma para a Arquitetura da Informação, na medida em que conectam pessoas, objetos e lugares em toda parte, criando uma dimensão potencialmente transformadora da sociedade. A pesquisa baseou-se na Metodologia de Metamodelagem e na análise crítica da literatura da área. Read More →

Impacto da dermatite atópica na qualidade de vida de pacientes pediátricos e seus responsáveis

As doenças dermatológicas são fonte de impacto negativo no estado emocional, nas relações sociais e nas atividades cotidianas por causa dos estigmas causados pela aparência das lesões. Pesquisa avaliou o impacto da dermatite atópica na qualidade de vida de pacientes pediátricos e seus responsáveis, atendidos no serviço de dermatologia da Universidade do Estado do Pará em 2015. Read More →

Que periódicos científicos brasileiros publicam sobre o tema Nutrição? Como eles são avaliados pela CAPES?

Pesquisa analisa periódicos brasileiros vinculados à base Scientific Electronic Library (SciELO) e evidencia que os principais periódicos que publicam sobre o tema ‘nutrição’ são subvalorizados em relação aos critérios de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Read More →

Programa de trabalho customizado em educação especial

Pesquisa analisou implementação de um programa de “trabalho customizado” para 4 jovens com deficiência intelectual de uma escola especial. O trabalho customizado é uma proposta americana de inserção de pessoas com deficiência em atividades laborais, o que permite a diminuição das barreiras atitudinais, bom desempenho dos funcionários, além de possibilitar um campo fértil de atuação da Educação Especial. Read More →